激素神经调节传染病教师版.pptxVIP

第一节 人体的激素调节;一、内分泌系统与激素;;生长激素:调节人体的生长发育;甲状腺激素:促进新陈代谢和生长发育， 提高神经系统的兴奋性。;四、胰岛素的调节作用;l．内分泌系统是由人体内的内分泌腺组成，人体内主要的内分泌腺主要有 、_________、 、 、 、_____、 。这些腺体没有________,它们的分泌物直接进入腺体内的_____________,并随血液循环输送到全身各处。内分泌腺通过分泌 来调节人体的生理活动。 ;（2）甲状腺激素：主要作用是促进___________和_________,提高神经系统的_________。 成人甲状腺激素分泌过多会患______________,幼儿时期甲状腺激素分泌过少则会患_________症。_______是合成甲状腺激素的主要原料,缺碘会引起_____________,俗称__________________。 ;1 下列腺体，既有内分泌腺功能，又有外分泌腺功能的是（ ）。 A．肝脏 B．皮???腺 C．胰腺 D．垂体 ;4．下列有关激素的叙述，错误的是（ ） A．内分泌腺都能分泌激素 B．激素分泌后不经导管直接进入血液。 C．激素依靠血液循环运输到身体各处起作用 D．激素可直接影响人对营养物质的消化和吸收 ;7．在寒冷的环境里，人体内的产热量会明显增加，与此关系最密切的调节因素是（ ）。 A．胰岛素增多 B．生长激素增多 C．性激素增多 D．甲状腺激素增多 ;9．化验一位糖尿病患者的血液，发现其血液中葡萄糖的含量高于正常人。但一个健康人若吃饭后去验血，发现其血液中的葡萄糖超也比正常值高。因此，为确保医生诊断提供可靠依据，要求验血前不允许验血者吃饭。请根据所学知识回答： ; 第二节 神经调节的结构基础;;一、神经元;二、脊髓;分析与讨论P81;2、破坏青蛙脊髓的步骤在实验中有什么作用？;伤者;三、脑;;1．神经系统由_________、_________和它们发出的_________组成，它可以分为 ___________ 和 。 ;3．脊髓位于脊柱的椎管内。观察脊髓的横切面看到：色泽灰色的部分叫 ，其周围色泽亮白的部分叫 。实验证明，脊髓具有______ 和 的功能。 ;1．人喝醉酒后，走路摇晃，不能准确抓握物体，这主要是由于酒精麻痹了（ ）的缘故。 A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．脑干 ;4．观察人的大脑皮层，其表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样的结构增加了大脑的（ ）。 A．脑容量 B．脑体积 C．大脑皮层的表面积 D．传导神经冲动的速度 ;6．有人患了“脑血栓”，失去了说话能力，这是由于血栓压迫了大脑的（ ）。 A．语言中枢 B．躯体运动中枢 C．听觉中枢 D．躯体感觉中枢 ;8 、一个建筑工人不小心从高处落一下摔伤，造成大小便失禁，出现这种现象最可能的原因是（ ） A．脊髓中排便、排尿中枢受到损坏 B．大脑中的排便、排尿中枢受到损坏 C．大脑失去对排便、排尿中枢的控制 D．效应器的功能丧失 ; 为了研究脊髓的功能，科学家用青蛙作为实验材料。根据实验现象，回答下列问题： ; 第三节 神经调节的基本方式;一、反射 P85;二、反射弧;1、膝跳反射过程中，神经冲动传导途径的过程是怎样的？;2、如果神经冲动传导途径的某一环节出现障碍，会出现什么结果？;分析与讨论 P86-87;非条件反射与条件反射的区别;能够对________________刺激建立条件反射,是人类高级神经活动的最突出特征;3、人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，这些反射现象有什么不同？ ;1．下列过程中属于反射的是（ ）。 A．含羞草的叶子受到触碰后合拢 B．草履虫可以躲避盐水的刺激 C．大热时人会出汗散发体内的热量 D．皮肤擦伤后出血，血液会自然凝固 ;3．分析下列活动，（ ）不是人类特有的反射。 A．小明听到一个感人的故事哭了 B．听到自己想吃的食物会分泌较多的唾液 C．一朝被蛇咬，十年怕井绳 D．旅游景点，游人根据旅游图的提示参观景点;6、课间休息时，同学们在教室玩耍。小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这属于 反射，说明脊髓具有 功能。这时，突然听到有人喊了一声：“老师来了！”教室里马上安静了下来