(人教版)九年级物理教案：14能量的转化和守恒.docVIP

授课时间 20 年 月 日 第 周 教学内容 教学目标 知识与技能： （1）理解能的转化和守恒定律，能列举出能的转化和守恒定律的实例；（2）理解“永动机”不能实现的原理。 过程与方法： 让学生初步学会运用能的转化和守恒定律计算一些简单的内能和机械能相互转化的问题。 情感、态度与价值观： 能的转化和守恒定律是自然科学的基本定律之一，应用能的转化和守恒的观点来分析物理现象、解决物理问题是很重要的物理思维方法。 教学重点 能的转化和守恒定律 难 点 运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析 教学辅导 材料与手段 多媒体课件 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 引入新课 新课教学 引入：我们知道刀具在砂轮上磨削时，刀具发热是因为通过摩擦力做功，机械能转化为内能。在暖气片上放有一瓶冷水，过一段时间后水变热，这是通过热量传递使这瓶水内能增加。这些实例中，物体的内能为什么增加了？是凭空产生的还是由其他形式能转化来的？能的转化过程中数量之间有什么关系？这是今天要学习的内容。 一．机械能与内能转化过程中能量守恒 （1）运动的汽车紧急刹车，汽车最终停下来。这过程中汽车的动能（机械能）转化为轮胎和路面的内能（假定这过程没有与周围物体有热交换，即不散热也不吸热）。摩擦力做了多