(人教版)九年级物理教案：15第二节 电流和电路.docVIP

授课时间 20 年 月 日 第 周 教学内容 教学目标 知识与技能：初步认识电流、电路及电路图， 知道电源和用电器。从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 过程与方法：通过实验认识电路。 情感、态度与价值观：通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。 教学重点 知道用电器符号、电路图把具体的电路连接情况简洁明了的表达出来 难 点 初步掌握连接电路、画电路图等基本技能 教学辅导 材料与手段 多媒体课件，教具，实物连接 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 引入新课 新课教学 引入课题：给出小灯泡、小电动机、电源、开关导线，分先后两次连接电路，使小灯泡亮、小电动机转，看谁最快最好！任何情况都不能把电源的两端直接连在一起！问题：你在实验中有什么收获和体会？由有什么疑问？教师：刚才我们实际上安装了一个简单的电路，其实收音机、电视机、冰箱、照明……这些看是复杂的东西都是由最简单的电路组成的，让我们走进神秘的电的世界吧！ 进行新课： 1、电流与电路 刚才的灯泡会亮、电机会转，是因为有电流流过它们。 电流是怎样形成的？……录像(电子运动) （1）、电流：电荷的定向移动形成了电流。 从录像可知，要出现电流，还需要：电池、发电机