江苏省如皋市九年级语文上册第五单元20岳阳楼记第2课时导学案苏教版.docVIP

岳阳楼记 二十 《岳阳楼记》课堂学习活动单（第2课时） 【学习目标】 1．感受岳阳楼胜状的宏大气势。 2．了解迁客骚人览物之情的异与同。 【课前预习】 1．熟读课文二至四节，练习背诵。 2．自主结合注释翻译课文，将自己难以翻译的字词句写在下面 助学提示：结合注释、运用所学、反复朗读、联系揣测 【活动方案】 活动１：疏通文意。（2—4节） （组内解决预习中遇到的疑难问题→小组将本组无法解决的疑难展示在黑板上，向班级求助→组间解决疑难问题→小组展示学习结果（分节进行，小组展示方式不限）→整理笔记） 活动２：原文填空。 1．作者这样描写岳阳楼的“大观”：“ ， ， ， ； ， 。”作者不详细描写的原因是：“ 。” 2．“ ， ”两句在文中起承上启下的作用。 3．“迁客骚人”登楼览物时的两种心理状态分别是：“ ， ”和“ ， ”。 4．“迁客骚人”不同情况下的的“览物之情”可以分别用一个字来概括，它们是“ ”和“ ”。 （自主完成后交流→将答案展示在小黑板上→组间批阅纠正） 活动３：疑点点击。 1．写“岳阳楼之大观”，虽然概括，却写得富于形象，气魄宏大。仔细体味，作者是用了哪些词语取得这样的效果的？ 3