河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册16.1.2二次根式性质（一）学案无答案新版新人教版.docVIP

课题：《16.1.2二次根式性质(1)》 学习目标： 1.理解二次根式的性质，能运用二次根式的性质进行二次根式的运算和化简； 2.经历探索（）2=a（a≥0）：的过程，培养分类的数学思想. 重点：二次根式的性质及运用. 难点：运用二次根式的性质进行二次根式的化简. 学法提示： 自主研学 合作探究 学习过程： 一、复习引入： 1.当a0时，表示a的 ，因此， 0；当a=0时，表示0的 ，因此，= ；就是说（a≥0）总是一个 数。 2.若+有意义，则=_______． 3..x取什么实数时，下列各式有意义.（1）（ ）；（2）（ ）； （3）（ ）；（4）（ 二、自主学习：自学课本3页 1.是4的算术平方根，根据算术平方根的意义，是一个平方等于4的非负数，因此有（）2=4． 2. 做一做：根据算术平方根的意义填空： （）2=_______；（）2=_______；（）2=______； （）2=_______（）2=_______（）2=_______． 3.【归纳】二次根式的性质： （）2= （a≥0） 例1 计算 （1）．（）2 = （2）．（3）2 = （3）．（）2 = （4）．（）2 = 训练:（1）（）2 =（ ）（2）-（）2 =（ ） （3）（）2 =（ ） （4）（-3）2 =（ ） (5) 三、合作探究: 1．把下列非负数写成一个数的平方的形式: （1）5 = （2）3.4 = （3）= （4）x（x≥0）= 2. 在实数范围内分解下列因式: （1）x2-3 （2）x4-4 (3) 2x2-3 四、课堂检测 1．（-）2=_____ 2. 3.若则 4.若式子有意义，则P（a,b）在第（ ）象限 （A） A、 B、 C、 D、 学后反思： 16.1.2课后作业 1.二次根式中，字母a的取值范围是（ ） A、 a＜l B、a≤1 C、a≥1 D、a＞1 2.已知则x的值为（ ） A、 x-3 B、x-3 C、x=-3 D、 x的值不能确定 3.下列计算中，不正确的是 （ ）。 A、3= B、 0.5= C、（ D、 4.当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1） （ ）（2）（ ） （3） （ ） （4） （ ） 5.已知+=0，求-b的值.