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浙江专版2019版高考政 治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识第33课时唯物辩证法的实质与核心讲义新人教版必修
第33课时 唯物辩证法的实质与核心
[学考领航]
框题 学习目标 考向指南 矛盾是事物发 理解(b):矛盾的含义和基本属性
理解(b):矛盾普遍性的含义及要求
理解(b):矛盾的特殊性的含义及情形
应用(c):矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义 1.高频考点:矛盾的基本属性,矛盾的普遍性、特殊性,主次矛盾和矛盾主次方面等
2.常考题型:判断题、选择题
3.命题预测:以科技创新等多种多样的选材,用选择题或综合题的方式考查矛盾的同一性、矛盾的普遍性、特殊性等知识 用对立统一的观点看问题 应用(c):主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求
应用(c):具体
[理解·深化]
考点1 矛盾的含义和基本属性
1.含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
2.基本属性:矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
3.矛盾的同一性:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在相互转化。
4.矛盾的斗争性:体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
5.矛盾同一性与斗争性的联系
(1)矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提。
(2)斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
(3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
特别提醒:“两个不能”准确理解矛盾概念
(1)不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方。矛盾双方是指事物的两个因素,两个因素之间的对立统一关系即矛盾。图示为:
(2)不能把矛盾概念等同于具体矛盾,二者是一般与个别的关系。
考点2 矛盾普遍性的含义及要求
1.矛盾普遍性的含义
矛盾的普遍性,即事事有矛盾,时时有矛盾。
2.矛盾普遍性的要求
(1)在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
(2)用一分为二的观点看问题。
矛盾具有普遍性,因此是永远不能解决的,认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓。( )
解析 矛盾具有普遍性,但是矛盾
答案 F
考点3 矛盾特殊性的含义及情形
1.矛盾特殊性的含义:是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
2.矛盾特殊性的具体表现
(1)不同事物有不同的矛盾。
(2)同一事物在发展的不同过程和阶段
(3)同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
3.矛盾特殊性原理的方法论要求——具体问题具体分析。
[应用·强化]
考点4 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义
1.矛盾普遍性和特殊性的关系
(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另
(2)在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。
2.矛盾普遍性和特殊性辩证关系的意义
(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
(2)要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
特别提醒:不能认为“矛盾的特殊性寓于普遍性之中”,应该是“矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来”,二者不是多数与少数、整体与部分的关系,二者是共性与个性、一般与个别的关系。不能认为“没有普遍性就没有特殊性”,应该是“没有特殊性就没有普遍性”。
考点5 主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求
1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
(1)含义:在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾;反之则是次要矛盾。
(2)联系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
2.矛盾的主要方面与次要方面的关系
(1)含义:一方处于支配地位,起着主导作用,而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面,后者是矛盾的次要方面。
(2)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
(3)联系:矛盾的主要方面与次要排斥,并在一定条件下相互转化。
3.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论
(1)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持两点论和重点论相统一的方法。
(2)两点论:就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
(3)重点论:主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。
(4)反对错误倾向:辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论,重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。
点拨:图示矛盾的基本属性、主次矛盾、矛盾的主次
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