九年级化学第九单元学案.docVIP

?《课题1???溶液的形成》学案学习目标： 1认识溶解现象，知道溶液定义、特征和组成； 2记住溶质、溶剂的概念，并能正确判断溶液中的溶质和溶剂； 自主探究：1：溶液形成过程的实质【实验探究】观察、分析实验9-1：蔗糖、食盐溶解。并从微观角度分析：溶液形成过程的实质。 蔗糖溶于水后，蔗糖会，水会变味，是因蔗糖以的形式均一地到水分子中，形成一种的混合物。食盐（或氯化钠）溶于水后，食盐（或氯化钠）会，水会变?味，是因氯化钠以和形式向水中，形成稳定的氯化钠溶液。 2：溶液的定义和组成 【思考】结合蔗糖溶解、食盐溶解的实验现象，思考下列问题。 （1）如果外界条件不变，烧杯中的蔗糖与水会不会分离？。 这体现溶液的?性。 （2）如果把烧杯中的溶液倒出一部分，那么它的浓度、密度与原溶液相比是否一样？?。?这体现溶液的性。 （3）如果向盛有食盐溶液的烧杯中加入一小勺高锰酸钾。搅拌后，还能看到高锰酸钾吗？。这说明同一液体中可以溶解（填一种或多种）可溶性物质。 【阅读】溶液是溶质和溶剂组成的，那么应怎样来命名溶液呢？ 若溶质是A，溶剂是B，则可把溶液命名为：A的B 溶液；若溶剂B是水时，水可省略， 可命名为A溶液。例如：食盐溶于水后，形成食盐的水溶液(简称食盐溶液)。 【练习】请你写出下列溶液中的溶质和溶剂： 溶? 液 ???? 溶? 质 溶? 剂 溶? 液 溶? 质 溶? 剂 稀盐酸溶液 ?? 澄清石灰水 ? ? 碘溶于汽油中 ? 医用酒精 ? ? 油脂溶解在汽油中 ? 碘酒溶液 ? ? 3：溶液、溶质和溶剂间的质量关系 【思考】从质量上看，溶液的质量?溶质和溶剂的质量之和。（强调：未溶解的不算溶质。）而溶液的体积溶质的体积和溶剂的体积之和。因为。若将50g碳酸钠粉末溶于40g水中，充分溶解后还剩余了6g碳酸钠没有溶解，则此时所形成的溶液中，溶质质量为? g，溶剂质量为 g，溶液质量为? g。若将50ml酒精与50ml水混合后，总体积? 100ml。 1、凡是均一、稳定的液体都是溶液吗？溶液都是无色的吗？试举例加以说明。 2、水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂。水是唯一的溶剂吗？试举例加以说明。 3、分析实验9-2，讨论溶质与溶剂的辩证关系。 同种溶质在不同溶剂中的溶解能力；不同溶质在同种溶剂中的溶解能力也?。 当物质溶解时发生了化学反应，则新生成的可溶性物质是溶质，而析出的沉淀或气体不是溶质，溶剂仍为水。 例如： 二氧化碳溶于水后，形成溶液，溶质是，溶剂是。若把足量的锌投入一定量的稀硫酸中，完全反应，形成?的水溶液，溶质是，溶剂是。碳酸钙与盐酸完全反应后的溶液是，溶质是，溶剂是。 1、下列关于溶液的说法：无色；混合物；化合物；均一；稳定；各部分性质相同，其中正确的是 （?）??????? ?A. ①②③④? ??? ???? B. ①②④⑤ ??????? C. ? ②④⑤⑥ ?????? ??? D. ①③⑤⑥ 2、生活中常见的下列物质，不属于溶液的是 （?） ? A. 碘酒? ?????B. 蒸馏水?? ????C. 糖水?? ????D. 汽水 （同类变形）以下所列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是 （） A. 香油? ?????B. 食盐?? ??? ???C. 白糖?? ????D. 食醋 3将少量的高锰酸钾溶解在水中，形成的溶液可以用来消毒，该消毒液是?? （?） A. 纯净物? ??????B. 单质?? ????C. 化合物?? ???D. 混合物 4下列有关溶液的说法中一定正确的是? （ ） A. 无色透明的液体都是溶液???????????????B. 溶质的状态可以为固、液、气三种状态 C. 凡是均一、稳定的液体都是溶液??D. 溶液的体积一定都等于溶质和溶剂的体积和 5动物摄取食物养料必须经过消化的主要原因是? （ ） A. 食物充分发生化学反应???????????????????? ? B. 食物被消化后变成溶液才便于充分吸收 C. 食物分解后，便于吸收?????????????????? ??? D. 食物搅拌均匀后，便于吸收《课题1???溶液的形成》学案?? 班级： 姓名： 学习目标： 1知道乳浊液、悬浊液的概念和常见的乳化现象，会区分溶液、乳浊液和悬浊液； 2认识氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质在水中溶解时溶液温度的变化及原因、自主乳浊液：分散到液体里形成的??、的混合物。静置后，出现上浮现象。?例如：水和油混合、牛奶、油漆。 悬浊液：分散到液体里形成的??、的混合物。静置后，出现沉降现象。例如：泥沙、面粉、涂料、石灰浆、二氧化碳通入澄清石灰水中反应后得到的液体。 【实验探究