小学S版四年级上册语文第一单元教案.docVIP

义务教育小学语文S版四年级上册 第 一 单 元 四年级语文教研组 主备人：程建红 辅备人：秦 方 王华丽 安艳华 刘智勤 许二娟 第一单元 单元内容： 学习课文第一单元内容，包括三篇精读课文和一篇略读课文。 单元目标： 抓住课文重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。 有感情地朗读课文。 学会本单元中课文里的生字，理解个别词语的含义。 教材分析： 本单元以丰富多彩的童年生活为题材，共编排了四篇课文。其中《绿叶的梦》《芦叶船》《一只贝》是精读课文，《快乐的暑假》是略读课文。 课时分配： 《绿叶的梦》 两课时 《芦叶船》 两课时 《一只贝》 两课时 《快乐的暑假》 一课时 《语文百花园一》 两课时 2015—2016学年上学期四年级语文上册教学计小学四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。一、学生情况分析本班学生思维相当活跃，个性张扬，但学习积极性不高，主动性不强。每次考试成绩都不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。教材分析：?本册教材共分八个单元以专题形式组织内容:导语，课每单元开头的导语点明本组的专题，并揭示学习要求，每单元有篇课文组成。课文均围绕专题编选，分为精读课文和略读课文两类全册共有课文32篇，其中精读课文篇，略读课文篇。练习在部分课文后面，安排有 “链接”，以帮助学生了解相关资料或丰富学生的阅读。每个语文由个栏目组成，，，，等。为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台三、本册教材的教学目标本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。四、本册学习要达到的主要目标:1.认字0个，会写200个，养成主动识字的习惯。2.会使用字典，词典，有独立识字的能力。3.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。?4.体会课文中关键词句表达情意的作用。?5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。9在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 周次 教学内容 课时 第一、二周 1课——3课 6课时 第三周 4课——5课 6课时 第四周 6课——8课 6课时 第五周 语文百花园二 3课时 第六周 9课——10课 4课时 第七周 11课——百花园三 6课时 第八周 13课——15课 6课时 第九周 16课——百花园四 5课时 第十周 17课——19课 6课时 第十一周 复习 期中考试 第十二周 20课——21课 4课时 第十三周 22课——24课 6课时 第十四周 百花园六——26课 7课时 第十五周 27课——百花园七 8课时 第十六周 29课——31课 5课时 第十七周 32课——百花园八 4课时 第十八周至第二十周 期末复习 《 绿叶的梦 》教学设计 第一课时 课 题 《绿叶的梦》 课 型 精读课文 案 序 第 一 课时 教学目标 1.学会本课的生字和词语。 2.有感情地朗读课文。 3.背诵课文第5自然段。 教学重点 掌握生字词语，有感情地朗读课文。 教学难点 引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。 教学方法 讲授法 合作交流法 课前准备 教师准备：课件 学生准备：树叶贴画 教 学 过 程 个人分析与修改 一、兴趣导入 　1.导入：今天我们开始新年段、新学期、新单元的学习，同学们做好准备了吗？让我们一起去遨游语文天地吧！ 　2.浏览“单元导读” 　3.交流体会： 　①汇报“读懂了什么”。 　②说说自己想怎样学习这个单元；或说说自己学习中存