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氮循化习题知识点一氮在自然界中的循环?1、氮的存在形态?氮是地球上含量丰富的一种元素，以?的形式存在于大气中，以?的形式存在于动植物体、土壤和水体中。?2、氮在自然界中的循环?N2的性质1、物理性质2、化学性质与O2反应：与H2反应：3、可逆反应：有人说，“氢气和氧气化合生成水，水可分解为氢气和氧气，所以反应：H2+O2 =2H2O为可逆反应”。你认为这句话对吗？氮的氧化物主要的氮的氧化物（+1，+2，+3，+4，+5）：酸性氧化物：能与水反应生成同样价态的酸，或与碱反应生成盐和水。一氧化氮和二氧化氮物理性质（颜色、毒性、溶解性、气味）化学性质与氧气反应:与水反应：重点讲解：氮的氧化物与氧气混合后溶于水的情况分析：①NO2或NO2与N2的混合气体溶于水时，可根据反应： ，利用气体体积的变化差值进行计算。②NO2和O2的混合气体溶于水时，根据反应： 计算。当 时，恰好反应，无气体剩余。当 时，剩余氧气。当 时，NO2过量，剩余 ，且体积为③NO和O2的混合气体溶于水时，根据反应： 计算。当 时，恰好反应，无气体剩余。当 时，剩余氧气。当 时，剩余 NO题型一 考查氮的氧化物与水的反应1、在一定条件下，将等体积的NO 和 O2 的混和气体置于试管中，并将试管倒立于水槽的水中，充分反应后剩余气体的体积约为原总体积的（ ） A. 1/4 B. 3/4 C. 1/8 D. 3/82、在一定条件下，将m体积NO和n体积O2 同时通入倒立于水中且盛满水的容器内，充分反应后，容器内残留m/2 体积的气体，该气体与空气接触后变为红棕色，则m与n的比值为（ ） A. 3:2 B. 2:3 C. 8:3 D. 3:83、将盛有50mLNO2、NO混合气体的量筒倒立于水中，反应后气体体积缩小为30mL，则原混合气体中NO2与NO的体积比（ ）4、现有等体积混合而成的四组气体：①NO2+NO、②NO2+O2、③HCl+N2、④NO+N2，将其分别通入体积相同的试管并立即倒立在足量的水中，试管内水面上升的高度分别为H1、H2、H3和H4，其中高度关系是（ ）　 A.H2＞H3＞H1＞H4　 B.H3＞H2＞H1＞H4C.H1＝H2＝H3＝H4　 D.H1＞H2＞H3＞H4四、氨与铵盐1、氨气（唯一一种碱性气体）物理性质：化学性质：①与水反应：②与酸反应：检验氨气的方法（三种）：③与氧气反应（氨的催化氧化）喷泉实验喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是 。做氨的喷泉实验成功的关键是：① ，② ，③ 。氨的喷泉实验体现了氨具有下列性质① ，② 。实验现象：形成喷泉，且烧瓶内液体呈红色。?实验原理：使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管处形成喷泉。?（1）压强差的形成：气体极易溶于水或某种溶液的性质，也可以是气体与液体快速反应，导致瓶内压强小于外界的压强。?（2）喷泉实验的用途：形象地证明某些气体极易溶于水（或特定溶液）或气体与液体能够快速反应。?实验结论：氨气?溶于水，且与水反应生成了使溶液显?性的物质。?实验成功的关键：a瓶内外压强要足够大，b盛放气体的烧瓶必须干燥，否则瓶中有液体，会使气体在实验前已有大量溶解，造成压强差不大，形成的喷泉不明显。c气体要充满烧瓶d烧瓶不能漏气?实验结束时，水不能充满整个烧瓶的原因可能是：1）实验方法得当时：实验所用气体与水反应后产生另一种不溶于水的气体产物，占据烧瓶内的一定体积，使水不能充满烧瓶。如：NO2与水反应。?（2）因操作不当而引起的：装置漏气、烧瓶不太干燥、气体溶解度不大a(干燥气体)b(液体)ANO2 H2O BCl2 4mol/LNaOH溶液CNO H2O DHCl 1mol/LNaOH溶液 问题：氨气、液氨、氨水、一水合氨是不是一回事？它们之间有哪些区别？2、铵盐⑴物理性质：⑵化学性质①铵盐受热易分解②铵盐与碱反应可用来检验铵根离子，也可用来制备氨气⑶氨的实验室制取反应原理：装置：收集：验满：干燥：除去多余的氨气的方法：习题1、通常状况下能共存，且能用浓硫酸干燥的一组气体是（ ） A. H2、O2、N2 B. O2、NO、NO2 C. H2、N2、NH3 D. NH3、HCl、NO2 2、NH4HCO3 在试管中加热，使放出的气体依次通过盛有足量过氧化钠的干燥管，足量浓H2SO4 的洗气瓶，最后得到的气体是（ ） A. NH3 B. O2 C. H2O D. CO23、有一瓶无色混和气体，是由HCl、O2、NH3、NO、CO2、N2中的某些气体组成。①把混和气体通过浓硫酸后，气体体积明显减小；② 剩余气体通过碱石灰后，气体体积又明显减小；③ 最后，剩余气体接触空气