四年级上册数学课件第五单元第3课时 2和5的倍数的特征冀教版（2014秋） （共17张ppt）.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * * 第3课时 2和5的倍数的特征 五 倍数和因数 在1~100的自然数中，找出5的所有倍数，用红笔圈 出来;找出2的所有倍数，用蓝笔圈出来。 探究点 2、5的倍数的特征 5的倍数有什么特征？2的倍数有什么特征？ 2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。 5的倍数的特征：个位上是0或5。 一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数 有什么特征？ 个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。 小试牛刀 1．填空。 (1) 个位上是( 　　　　　　)的自然数，都是2的倍数， 是2的倍数的数都是(　　　)。 (2) 是5 的倍数的数，其个位上不是(　　)就是(　　)。 (3) 一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位一定是(　　)。 0、2、4、6、8 偶数 0 5 0 小试牛刀 2．判断。 (1)是2的倍数的数都是偶数。 (　　) (2)是5的倍数的数都是奇数。 (　　) (3)个位上是0的自然数，它既是2的倍数，又是5的倍数。 (　　) (4)一个偶数与一个奇数相加的和有可能是2的倍数。 (　　) (5)两个奇数相加的和一定是2的倍数。 (　　) √ × √ × √ 3．选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1) 三个连续的自然数中，至少有(　　)个是偶数。 A．1　　　B．2　　　C．3 (2) 下面几个数中，(　　)是2的倍数。 A．37 B．41 C．38 小试牛刀 A C 小试牛刀 (3) 下面几个数中，(　　)是5的倍数。 A．45 B．47 C．54 (4) 下面几个数中，(　　)既是2的倍数，又是5的倍数。 A．18 B．20 C．25 A B 1．2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。 2．5的倍数的特征：个位上是0或5。 3．同时是2和5的倍数的特征：个位上是0。 4．判断一个自然数是不是2的倍数，就看这个数的个位上是不是0、2、4、6、8；判断一个自然数是不是5的倍数，就看这个数的个位上是不是0或5。 归纳总结： 1．先说一说求出的花瓣数有什么特征，再填表。 夯实基础（选题源于教材P52练一练） 求出的花瓣数均是5的倍数。 25 40 65 95 110 130 145 2. 把下面的数填在合适的圈里。 18 24 25 30 35 36 40 42 45 46 50 65 80 100 18 24 30 36 40 42 46 50 80 100 25 30 35 40 45 50 65 80 100 30 40 50 80 100 3. 一本30页的画册，翻开后看到两个页码，其中，有一个既是 2的倍数，又是5的倍数。想一想：翻开的可能是哪两页？ 翻开的可能是9页和10页，10页和11页，19页和20页，20页和21页，29页和30页。 4. 在下面的数字卡片中选出三张，按要求组三位数。 6 5 0 7 2的倍数： (2) 5的倍数： 650　560　506　576　756　570　750　706　760　670 560　650　605　675　765　570　750　705　760　670 易错辨析 5．判断：是2的倍数的数不可能是5的倍数。 (　　) 6．判断：自然数按照是不是2的倍数可以分成两类，即奇数和偶数。 (　　) 辨