沪科版数学八上16.3等腰三角形判定ppt课件..pptVIP

* 1.等腰三角形的两腰相等； 等腰三角形的性质？ A B C 2.等腰三角形的两个底角相等,（简称“在同一个三角形中，等边对等角”） 3.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合（简称“等腰三角形三线合一”） 4.等腰三角形是轴对称图形,对称轴是底边的中垂线。 温故而知新 思 考 : 1.如图:ΔABC中,已知AB=AC, ∠ B= ∠ C（在同一个三角形中，等边对等角）． ２、反过来：在ΔABC中，∠ B= ∠ C， AB=AC成立吗？ 已知：⊿ABC中，∠B=∠C 求证：AB=AC 证明： 作∠BAC的平分线AD 在⊿BAD和⊿CAD中， ∠1=∠2， ∠B=∠C， AD=AD（公共边） ∴ ⊿BAD≌ ⊿CAD（AAS） ∴AB=AC（全等三角形的对应边 相等） 1 A B C D 2 已知 在一个三角形中，等角对等边 定理：如果一个三角形有两个角相等，那么这个三角形是等腰三角形。 在△ABC中， A B C ∵∠B=∠C ( ) ∴ AC=AB. ( ) 用符号语言表示为： 这又是一个判定两条线段相等根据之一. 归 纳 已知：如图，⊿ABC中， ∠ A=∠B=∠C 求证：AB=AC=BC A B C 证明：在⊿ABC中 ∵ ∠ A=∠B（已知） ∴BC=CA（等角对等边） 同理CA=AB ∴BC=CA=AB 推论1.三个角都相等的三角形是等边三角形 安徽省涡阳县信辛中学 高汉光 问题：如果一个等腰三角形中有一个角是60°，那么这个三角形是什么三角形？ 第一种情况：当顶角是 60°时 第二种情况：当底角是60°时。 已知： ⊿ABC中，AB=AC， ∠ A=600。 求证：AB=AC=BC A B C 证明： ⊿ABC中 ∵AB=AC， ∴ ∠B=∠C （等边对等角） ∵ ∠ A=600 ∴ ∠B=∠C = 600 ∴AB=AC=BC 已知： ⊿ABC中，AB=AC， ∠B=600。 求证：AB=AC=BC A B C 证明： ⊿ABC中 ∵AB=AC， ∴ ∠B=∠C （等边对等角） ∵ ∠ B=600 ∴ ∠C = 600 ∴∠ A=600 ∴AB=AC=BC 推论2：有一个角是600的等腰三角形是等边三角形 如图：△ABC是直角三角形，其中，∠C＝90°∠A＝30°，若延长BC到点D，使BC＝DC,则△ABD是等边三角形。则AB＝BD＝AD＝2BC。 A B D C 30° 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半 B A C 300 问：如图,下列推理正确吗? A B C D 2 1 ∵∠1=∠2 ∴ BD=DC （等角对等边） ∵∠1=∠2 ∴ DC=BC A B C D 2 1 （等角对等边） 错，因为都不是在同一个三角形中。 练 一 练 解： ∵ ∠ DAC= ∠ ACB+ ∠ ABC （三角形外角的性质） ∴ ∠ ABC= ∠ DAC -∠ ACB =60 °- 30 ° =30 ° ∵ ∠ ABC= ∠ ACB ∴ AB=AC（在同一个三角形中， 等角对等边） 即AC的长就是河宽。 范例讲解： 例1：一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量A, B之间的距离。小明想出了一个方法：从点A出发，沿着与直线AB成60 °角的AC方向前进至C , 在C处测得∠ C= 30 °，量出AC的长，它就是河的宽度。这个方法正确吗？请说明理由。 30 ° A B C D 60 ° 想一想：还有其它测量河宽的方法吗？ A B C E D 例2：已知，如图等边△AEB与等 边△BCD在线段AC的同侧求证： △ABD≌△EBC A B C D E 变式：已知如图△ABD与△ACE均为等边三角形，求证：DC=BE 想一想： 你还能写出哪些结论 证明：∵AB=AC ∴∠ABC=∠ACB（等边对等角） ∴BD⊥AC于D，CE⊥AB于E ∴∠BEC=∠CDB=90° ∴∠1+∠ACB=90°，∠2+∠ABC=90°（直角三角形两个锐角互余） ∴∠1=∠2（等角的余角相等） ∴BM=CM（等角对等边） 证明：∵BD=