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一年级开学常规教育培训内容建议 时? 间 教育内容 具体要求及教育方法 第一课 1、安排座位 2、师生互相介绍情况 3、队列训练 4、熟悉学校铃声 1、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等） 2、老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。 3、队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。 4、让学生明白学校铃声的作用。 第二课 1、熟悉校园环境 2、学习打扫卫生 1、老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等（开展模拟训练）。 2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。值日生模拟表演（经过训练的学生）。 第三课 1、针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事，初步感知什么叫“自律”。 2、训练课堂常规 1、现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯，使学生养成良好的学习习惯。模拟上下课的行为表演。 2、训练举手、读书等各种姿势。 3、训练摆放学习用品。可开展整理书包的比赛。 第四课 1、学会削铅笔 2、学会传递作业本 3、训练进校门时如何行礼、问好。 1、训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。建议开展削铅笔比赛。 2、作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。 3、教师示范学生训练进校门时如何行礼、问好。 第五课 1、了解学校一日生活 2、初步了解语文、数学学科的学习内容。 1、参照小学一日常规，根据初入学儿童的特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。 2、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。 第六课 1、交代开学有关事宜。 2、总结一天培训情况，表扬好人好事。 1、? 准备好书包、文具。 2、? 衣着整洁。 3、? 按时到校不迟到。 小学生一日生活常规三字经 穿整洁，上学去，戴领巾，多神气。 见同学，问声好， 见老师，有礼貌。 晨读书，巧记忆， 排好队，做早操。 铃声响，进课室， 摆好书，加文具。 听口令，就起立， 学知识，专心记。 要发言，先举手， 不插嘴，守纪律。 做两操，快静齐， 听音乐，动作准。 下课了，做游戏， 不吵嘴，不逗闹。 果皮纸，不乱抛， 放学了，离学校。 值日生，忙清扫， 关门窗，别忘了。