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中学生学写杂感
品味生活，学写杂感
江苏省如皋市九华初中 马建华
作文其实就是生活感悟的书面表达，只要留心生活，善于思考，你总会得到启发：蜜蜂采蜜，那是在告诉我们要勤奋；乌鸦反哺，那是在告诉我们要感恩；水滴石穿那是在告诉我们要持之以恒。孔子站在沂水边看到奔流不息的河水，就感叹“逝者如斯夫”；杜甫伫立泰山前仰望玉皇顶就发誓“会当凌绝顶”……生活时时刻刻在给我们以启迪：人要学会思考，思有所得便为感，有感而发便为文。
刘墉在《世说新语》中说：“一个死板的人是不容易有灵感的，你想想一叶知秋，才红了一片叶子或落了一片叶子，就知道秋天要来了，那感动灵活不灵活？多愁善感的人一定比较容易有灵感，因为别人还没感觉的时候，他已经感动得泪流不止了。日本的文学家厨川白村说文学是苦闷的象征，也是一样的道理，因为有感动、有伤痛、有苦闷，想要发抒，于是写成感人的文章。想想每个在路上与你擦肩而过的人，训练自己的感触”时文流行于一个时期语文特级教师宋宏雄漫漫人生寻寻觅觅，可有毫端蕴秀使你怦然心动？悠悠岁月走走停停，何处暗香袭来让我心有灵犀？与你一起，谛听时代的足音，追寻生命的履迹，发现社会的真实，感受文字的魅力。比引经据典掉书袋说道理更感人
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