中山补习2012年高考复习一轮必修三 第3讲 宋明理学.pptVIP

第十七章 中 国 传 统 文 化 主 流 思 想 的 演 变 名师大讲堂 ·高考总复习历史 新课标 新高考 新理念 三、宋明理学 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运， 又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。 1、含义： 道、佛 儒（根本） （目的） 为了与佛老思想抗衡，将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度形成一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。宋明理学是儒、道、佛三家融合的产物. ①魏晋南北朝时期，儒学受到佛教、道教冲击出现危机；同时三教合流趋势出现。 ②为了重兴儒学，隋唐儒士提出三教合一主张；唐三教并行政策挑战儒学正统地位。 ③宋朝素有重文轻武传统，文人地位高；士代夫掀起儒学复兴运动。 2、宋明理学兴起的背景：三教合一 (1)含义：以“理”或“天理”为核心的儒家观念系统。 (2)代表人物：“二程”、朱熹。 (3)主要思想：①世界观与伦理观：“理”是世界的本原(理气论)；天理与伦理道德直接联系（纲常人伦拔高到天理高度）。 ②人性论：“存天理，灭人欲”。 ③方法论：知识、道德与天理联系；通过“格物致知”把握“理”。 (4)发展： ①朱熹编著《四书章句集注》，元朝将其作为科举考试的内容。 ②明初确定了程朱理学在思想界的统治地位。 3、程朱理学 （实质为为封建等级制度辩护） (1)陆九渊心学： ①世界观：心是天地万物的渊源 ②方法论：“发明本心”以求理 (2)阳明心学： ①世界观：良知即天理 ②方法论：克服私欲、回复良知—— “致良知” 4、陆王心学 5、比较程朱理学和陆王心学的同异 同： ①学派、内容： 都是儒学的新形式，都属于理学，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想， 都认为世界本原是“理”。 ②实质、影响：以儒家的纲常伦理来约束社会，维护专制统治；都有助于维护专制统治，压制人们的自然欲求 ；对塑造中华民族的性格都起了积极作用。 异： 异 对理的具 体认识 理是外在的，独立于人存在的 理是内在的：“心” 哲学范畴 客观唯心主义 主观唯心主义 达到理的途径 格物致知 内心反省（致良知） 理学 心学 1．消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。 2．积极：塑造中华民族性格特征：强调人的社会责任和历史使命； 注重气节、道德；讲求自我节制、发奋立志；重视主观意志力量；凸显人性的庄严。 6、宋明理学的影响 比如对不同时代人物影响： 实质：理学是对儒学的更新与丰富 李清照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。” 林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。” 温家宝总理在哈佛大学演讲时深情地引用理学大师张载的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 1、(2008年广东卷)清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（ ） A．孔子 B．程颢 C．朱熹 D．王阳明 【解析】本题考查根据材料找结论的能力，从题干的“心动”可以得出这是主观唯心主义的特征，可得D项为答案，BC项为客观唯心主义者。 【答案】D (2010年深圳一模)两宋时期是中国传统文化主流思想演变的重要阶段。在这一时期（ ） A．尊道礼佛之风盛行 B．心学广泛传播 C．以“理”为核心的新儒学体系形成 D．出现了批判君主专制的民主思想 【解析】两宋时期，儒学通过吸收佛道思想，完成了其思辨化的过程，形成了程朱理学和陆王心学，即以“理”为核心的新儒学体系。 【答案】C 2、（2011年上海市单科历史13）理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指 A．人心固有的是非善恶标准 B．圣人独有的是非道德标准 C．通过学习获得的良好知识 D．存在予外部世界的规律 3、（2009·江苏高考）某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是（ ） A． 孔子 B． 董仲舒 C． 朱熹 D． 王阳明 解析：题目中的观点是典型的主观唯心思想，应该属于陆王心学的主张。王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。 答案：D 点评：本题是观点判断题，解题的关键是理解材料提出的观点，伦理道德均源于人之自然本性，符合“心外无物，心外无理”的心学观。以此可以判断是王阳明。解答本题也可以用排除法，孔子主张性近论而非性本善，董仲舒强调天是万物的主宰，人的一切道德都要受天的约束，