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九年级上册阶段性考试——古诗词与议论文阅读 满分120分，时间90分钟。 第一部分 积累与运用。 选择题（2*10） 1.选出下列加点字注音完全正确的一项（ ） A.炽热(chì) 窥谷忘返(guī) 和煦(xù) B.阔绰(chuò) 气冲斗牛(dòu) 恻隐(cè) C.挑衅(xìn) 苦心孤诣(yì) 哂笑(xī) D.追溯(sù) 吹毛求疵(cī) 猝然(cù) 2.下列选项中有两个错别字的一项是（ ） A.跋山涉水 变幻莫测 举一反三 完璧归赵 B.坚定不疑 相辅相承 心悦诚服 脍灸人口 C.万籁俱寂 抑扬顿挫 茅塞顿开 鸦雀无声 D.谈笑风声 郑重其事 一愁莫展 破釜沉舟 3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ） （1）他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 （2）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 却很冷淡。 （3）2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了 的8.0级大地震。 A.犹豫 反应 耸人听闻 B.犹豫 反应 骇人听闻 C.徘徊 反映 骇人听闻 D.徘徊 反映 耸人听闻 4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ） A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。 B.一个很大很大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以十三亿，就会聚成爱的海洋。 C.“嫦娥一号“卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。 D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。 5.填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ） 我们无法 生命的长度，但我们可以靠 它的宽度和高度来 它的容积，使人生更加丰富多彩。 A.增加 扩大 控制 B.扩大 控制 增加 C.控制 增加 扩大 6.对加点词理解有误的一项是（ ） A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：典范，代表。） B.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。（植被：指胡髭。） C.我和母亲也都有些惘然。（惘然：失望。） D.它伸出它如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。（荫庇：比喻保护照顾。） 7.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 杭州岳庙内的松柏威严高大，使人油然而生敬意。如果能言，它们将告诉我们多少人间的故事；即使缄言，① 。几百年过去了，几千年过去了，多少人事成了过眼烟云，只有这些树，依旧碧绿苍翠，根深叶茂，② 。它们是历史的见证，是圣明的智者。 A.①它们也向我们昭示了生生不息的年轮 ②以卓然不凡的姿态笑看人间的风风雨雨 B.①它们也向我们昭示了生生不息的年轮 ②以婀娜多姿的风韵装点秀丽的山山水水 C.①我们也能感受到它们历经磨难的苦痛 ②以卓然不凡的姿态笑看人间的风风雨雨 D.①我们也能感受到它们历经磨难的苦痛 ②以婀娜多姿的风韵装点秀丽的山山水水 8.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。 B.由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。 C.朋友是没有血缘关系的兄弟，只要能同甘，才能共苦。 D.早春的一场大雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪者的心灵。 9.下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ） A.点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅） B.保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌） C.反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌） D.润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告） 10.下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。 ②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。 ③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。 ④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。 ⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。 A.①④⑤③② B.①⑤④②③ C.④①③⑤② D.④⑤③①② 九年级上