光华面试经验.docVIP

很不好意思，今天才把复试经历写出来，不过在最后结果未明朗之前来写回忆,这心态是不好把握的。废话少说，言归正传]复试素描我复试之前有两个，头一个出来时，脸色通红，第一句话就是：“一个专业问题也没问！”当时我的感受是既高兴又紧张，高兴的是，我觉得自己在专业知识思想方面不占优势，紧张的是我不知他们会问什么稀奇古怪的问题。我进去看见五个老师坐着,只明确认识一个女老师,韩践教授,因为我上过她两次课.我想她也看我眼熟,我曾在课上回答过一个问题.下面我将自己记住的问题与答案写一下,里面一定有疏漏和不准确的,但这不是写论文,不用太讲究严谨.只要对大家有点启发,我就荣幸之至了.(老师提问题很随便,我也记不清谁问的哪个问题)请坐,让我看一下你的资料. 这照片上怎么和你不像啊?你摘下眼镜行吗?(我摘下眼镜)奥,这就对了.(大家笑)你先用一两分钟介绍一下你自己，然后我们再随便聊聊，好吗？好的，介绍是用英语还是汉语？汉语！我们一会儿再用英语。好的。然后我就将早就准备好的个人情况说了一下。其中突出了1 对本专业的兴趣以及自学的东西（我曾经认真学习过余世维的职业经理人的讲座和北大老师自己编辑的大型管理讲座海尔真像）因为我相信老师肯定会对这个感兴趣,而我确实在这方面做过很多的思考。2个人的工作经验与所学专业的关系。(曾经当过两个半月的推销员,对团队建设,学习型组织,激励和沟通感兴趣.)3 分析了自己学习研究管理及人力资源的优势与劣势.(优势突出自己的毅力与兴趣,还有经历)你说你适合学习管理,那你说说,为什么适合呢?因为我发现对管理挺感兴趣,而且我很喜欢研究人际之间的关系和心理.你是学数学的,但你的数学才考了134 ,你能解释一下吗这也许说明我不太适合学习数学.我发现高中的数学学习与大学的数学很不一样.高中的实际上就是做题,大学讲求抽象地想问题,这个我有点吃不消.那你是说作管理研究不需要抽象的想问题?也需要,但数学是对应的是物,太讲求逻辑,而管理对应的是人,相对比较灵活,发散.再回到原先的问题.数学考试不好,是因为我发现自己做数学题时,脑子里放电影.(大家笑)光做数学时放电影吗?还真是的！就是光做数学时放电影！实际上第一年时我考的更惨,才105.所以我针对这种注意力不集中的情况,,想出了一个办法就是跳着做,一旦卡壳就做下一道,这样就能做很多遍,效果也很好.但也许,以前的习惯太强了,放的电影太多了,最后还是才考了134,但我想,对我说那已经是个不小的进步了. 那你认为自己学习管理有什么优势呢.(我先说了自己的兴趣,(说道对社会科学,如哲学,心理学等),信心方面(随便拿考研支持了一下)还有自己有想问题的习惯.再一个就是自己的思维类型,其中说道自己严谨的抽象概括能力.)但你刚才说你不适合学习数学阿?(言外之意是:那哪来了严谨的抽象概括能力)是,但我毕竟接受过四年理工科思维的系统训练.多多少少有那么点熏陶. 再一个我说严谨的抽象概括能力是优势，也是相对于那些一直学习管理等社会学科的同学而言的.那你说思维或者说人共有几种类型,分别适合于干什么.(此题应该从工作匹配模型上答,但我当时只是从自己的情况出发思考)一种是研究型,比如我的从事软件开发的同学.再一种就是做社会研究的一种,就像我可能将要从事管理研究工作.难道这不是研究型吗?对!是!我只是觉得它和(自然)科学技术的研究者不一样.怎么不一样?社会的讲究调查,技术的讲究逻辑.前者活一点,后面的给人呆板的感觉.恩!再接着回答你那个的问题,思维类型的分类还可能有一种就是从事实践的,他们不大喜欢研究问题，而重在应用,比如销售员或者企业家们.你说你有想问题的习惯,能举个例子吗?(讲了一下自己复习考研时的建立的几个习惯.从管理的激励,约束角度分析了一下)你刚才说你对心理学感兴趣.对什么心理学感兴趣.先是心理保健方面吧问什么?因为我在高中时曾经很焦虑,所有对这方面产生兴趣.看了不少这方面的书为什么焦虑呢?是因为高考压力吗?我高考时也很焦虑,有时失眠!那很正常阿！不!我那是长时间焦虑,有时整夜睡不着.介绍一下你当时的状态行吗?我可能因为当时太想考上大学了,所以就将自己封闭在自己的世界里.你不和别人交流吗不,当然交流，少！看问题太主观,,这样对整个世界就发生认知错误.也越来越焦虑.奥!多长时间?大约一年多吧从高二开始.当时怎么解决的?也没有什么好办法,一直忍着呗.后来就上了大学.现在好了吗?好了.之后没复发过?(笑)上了大学没有,我看来不少这方面的书,如卡耐基,陈安之等.挺管用的.那你认为是因为焦虑才导致与人交往少了,还是与人交往少了才导致焦虑.就我的情况而言,是前者, 因为焦虑才导致与人交往少了.那这是你从自己情况中来