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美 2 (丁丽珍2013年6月12日)
什么是美? 这世界并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。 开头写“她爱美,懂得美”,那么全文是通过描写那些场景体现作者对“美”的认识的? 朗读课文,整体感知 场景的美 品读文本,感受自然美 思考感悟,探求意蕴 为什么有距离才有美? 文中的那个“她”美不美?你是如何感受的?请试着用词描述一下 美、爱美、懂美 (灵秀、温柔、聪颖、智慧、善于发现美、思考美) 拓展延伸,放飞心灵 在我们生活中,肯定会有很多美的东西,请谈谈你在生活中发现的美? * * 春花秋月 冬雪冰封 乌鸦反哺 羊羔跪乳 美 曹明华 梳头 晚霞美 晨曦美 距离美 曲线美 ————现实场景(首) ———现实场景(末) } 联想场景 实 实 虚 读第4—12自然段,感悟作者描写的自然美。 因为距离,巧妙地遮蔽了我们不该看到的一切,又信手添上些神奇的飘逸…… 人生奋斗 美妙曲线 弹性生活 成功 挫折 无味直线 安逸闲适 为什么曲线比直线更美? 晚霞美 晨曦美 距离美 曲线美 } } 自然美 哲理美 感性 理性 ↓ 无处不在 亲手去发掘美 亲眼去欣赏美 亲身去拥抱美
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