对钳工锉削面不平现象的探讨.docVIP

《对钳工锉削面不平现象的探讨一、教材分析 锉削是钳工的一项基本的操作技能。在实习学生掌握锉削基本知识的基础上，进一步巩固和提高学生的锉削姿势和锉削的熟练程度，并掌握有关量具的使用和测量的技能，掌握锉削的加工方法。??? 教学大纲对本单元的教学要求是：??? 1、提高并熟练平面锉削的技能，达到一定的锉削精度。??? 2、掌握游标卡尺的测量使用，并熟练用外卡钳对尺寸公差及尺寸差的测量技能。??? 3、掌握刀口尺的使用。??? 4、掌握用细板锉锉削加工，表面粗糙度达到Ra≤3.2um。??? 根据以上大纲要求，结合课题内容，确定如下教学目标及重难点。? （一）教学目标??? 1、巩固锉削姿势，提高锉削熟练程度；??? 2、正确使用量具，掌握测量方法；??? 3、掌握锉削加工方法及加工精度。? （二）教学重点相关量具的测量方法及技能，如何提高锉削的熟练程度；? （三）教学难点锉削的精加工方法及测量尺寸的准确性。 二、教材处理??? 根据本课题的大纲要求，进行教学内容的组织和安排：??? 1、组织教学；??? 2、操作要领讲解及操作难点演示。三、教学方法??? 教法：主要采用：讲解法、演示法，教师重点在巡回指导中进行纠正。??? 学法：学生通过操作练习，领导量具的测法技能和加工技巧。四、教学手段:讲解+示范操作 作者【关键词】：钳工;锉削;平面【正文快照】：本文就钳工锉削技能操作中,对锉削面不平的现象的原因,从操作姿势、锉削用力、锉削速度、锉削方法等方面进行了理论分析,并指出了锉削方法、速度、压力等选择对锉削平面质量的影响。推锉时两手用力分析在科学技术飞速发展的今天,各种先进的加工机械不断涌现,钳工虽然以手工操作为主,但仍具有广泛的适应性和灵活性,如单件或精密零件的制作,锉削样板和制作模具等。锉削适用于加工平面、曲面、内外角度,各种复杂形状的表面和锉配以及不便于车、磨、铣、刨等机械加工等场合[1]。在钳工三项主要操作技能中,锉削技能就是其中之一,而锉削平面是这项技能的基础,要掌握好此项技能就要训练平面锉削,锉削平面过程中会有很多不平的现象,下面对这些不平现象归类总结、分析,并提出减小不平现象的方法。1几种不平的锉削面(1)锉削平面中… 锉削操作（教学环节 锉削方法指的是锉削表面。锉削表面主要是平面锉削和曲面锉削。 平面锉削是最基本的锉削。交叉锉法：是余量较大的平面粗加工的锉削方法。 平面锉削顺锉法：是对小平面和精加工锉平的锉削方法。 锉削方法推锉法：是对小平面、精加工、修光的锉削方法。 曲面锉削 ：曲面锉削是根据工件的曲面特点，锉刀的运动要做 曲面锉削也可称为滚动锉削。 二、锉削是钳工专业最基本的操作技能，锉削姿势正确与否，对锉削质量、锉削力的运用和发挥以及操作者的疲劳程度都起着决定性的影响，但是锉削的操作姿势又很难掌握，采用口诀法： 两手握锉放件上，左臂小弯横向平， 右臂纵向保平行，左手压来右手推， 上身倾斜紧跟随，右腿伸直向前倾， 重心在左膝弯曲，锉行四三体前停， 两臂继续送到头，动作协调节奏准， 左腿伸直借反力，体心后移复原位， 顺势收锉体前倾，接着再作下一回。 简短几句话，把从握锉，站立步位，姿势动作以及操作用力几方面加以形象的概括。学生记熟了口诀，明确了教师的要求，可按照口诀和教师的示范动作进行练习。30°角，右脚与虎钳中线形成约75角。锉削姿势。双手端平锉刀，左腿弯曲，右腿伸直，身体重心落在左脚上，两脚要始终站稳不动，靠左腿的屈伸作往复运动。保持锉刀的平直运动。推进锉刀时两手加在锉刀上的压力要保持刀平稳, 不上下摆动。锉削时要有目标。不能盲目的锉，锉削过程中要用量具或卡板勤检查锉削表面，做到要锉的地方必须下铁削。 三、锉削操作1.装夹工件 工件必须牢固地夹在虎钳钳口的中部，需锉削的表面略高于钳口，不能高得太多，夹持已加工表面时，应在钳口与工件之间垫以铜片或铝片。2.锉刀的握法（演示） 正确握持锉刀有助于提高锉削质量。（1）大锉刀的握法??右手心抵着锉刀木柄的端头，大拇指放在锉刀木柄的上面，其余四指弯在木柄的下面，配合大拇指捏住锉刀木柄，左手则根据锉刀的大小和用力的轻重，可有多种姿势。（2）中锉刀的握法???右手握法大致和大锉刀握法相同，左手用大拇指和食指捏住锉刀的前端。（3）小锉刀的握法??右手食指伸直，拇指放在锉刀木柄上面，食指靠在锉刀的刀边，左手几个手指压在锉刀中部。（4）更小锉刀（什锦锉）的握法???一般只用右手拿着锉刀，食指放在锉刀上面，拇指放在锉刀的左侧。3.锉削的姿势 正确的锉削姿势、能够减轻疲劳，提高锉削质量和效率，人的站立姿势为：左腿在前弯曲，右腿伸直在后，身体向前倾余（约10°左右），重心落在