21公民的义务.pptVIP

一个作家曾经说过：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。” 义务是指我们应尽的责任。 A、爸爸劳动累了，小明为他捶背。 B、小明答应同学，把书送到他家。 C、今天小明值日，把玻璃擦干净。 D、小明真想把公园的这枝花插在自己的花瓶里，但他没摘，让大家都能欣赏。 付出的根据 付出的好处 不这样做的后果 A B ? C  D ? 小明的上述活动，分别履行了哪方面的义务？把有关内容填入下表。 讲信用、讲诚信，能赢得别人的信任和尊敬。 换来舒适、温馨、亮丽的生活、学习环境，增强了集体荣誉感、责任心。 能让后来的其他人参观、欣赏，带来美的享受。? 导致亲人间关系冷淡、得不到亲人间的温暖和关怀。 得不到别人的信任和帮助，害人害己。 使集体失去亲和力和凝聚力，使个人失去责任心。 破坏环境、自私自利，把自己的享受建立在他人、社会的损失之上。 ?值日劳动 爱护花草 家庭亲情 对人承诺 具有孝敬父母的传统美德，有利于增进父子之间的感情。 广义上的义务，既包括法定义务，又包括道德义务等。 那么，什么是法定义务？ ──法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。 3、我国宪法规定的公民基本义务： (1)维护国家统一和各民族团结； (2)保守国家秘密； (3)爱护公共财物，遵守劳动纪律， 遵守公共秩序，尊重社会公德； (4)维护祖国的安全、荣誉和利益 ； (5)依法服兵役和参加民兵组织； (6)依法纳税；等等。 （P.16） 1、什么是道德义务 2、自觉履行道德义务的意义（为什么？） 所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的责任。 广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。 4、我国公民的基本道德规范 履行道德义务，就要弘扬中华民族的传统美德，遵守基本道德规范： 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献 （1）法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的 （1）联系： （2）区别： 有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。如：爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等。 （2）法定义务以国家强制力作后盾确保履行；道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行 P17相关链接 比较 项目 含义 途径 实施手段 范围 法定 义务 ? ? ? ? 道德 义务 ? ? ? ? 必须履行 积极履行 法律规定的 自发形成的 国家强制力 自觉自愿 小 大 法定义务和道德义务的区别 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 　　　　　——马克思 权利与义务的关系： ①在我国，公民权利义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 ②公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行义务。 ③我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。 从权利义务的双方来看，父母对子女履行抚养教育义务，对子女来说则是一种权利。成年子女履行赡养扶助父母义务，对父母来说则是一种权利。 权利和义务具有一致性： 劳动和受教育，既是公民的权利，也是公民的义务。 1、权利和义务是相互依存的 2、某些权利和义务具有双重性 3、权利和义务是互相促进、相辅相成的 公民享有广泛的权利，且权利得到保障，可以促进人们更加自觉地履行义务。相反，公民自觉履行义务，公民就能享有更多的的权利。 我们的道德义务 1、道德义务的涵义 2、法定义务与道德义务的关系 3、履行道德义务的意义 4、我国基本道德规范 公民的义务 我们的法定义务 1、法定义务的涵义 2、权利与义务的关系 （一致性和对等性） 3、公民的基本义务 P.14 P.15 P.16 P.17 练习： 案例分析： 小汪是初中三年级的学生，因经常旷课，曾受过学校的处分，班主任老师和班级里的同学也多次对他进行帮助和教育。但他却说：“我一不偷，二不抢，不读书又不犯法。”班干部很为难，虽然小汪经常旷课，影响全班“争创三好集体”的评比，但又苦于没有更多更充分的理由说服他。 问：小汪的辩解是否有道理？ （提示：受教育既是公民的权利又是公民的义务？） 思考：漫画反映出社会中存在什么问题？ 请说出下列的正确做法： 1.你享有接受九年义务教育的权利，应该： 遵守学校纪律，上课认真听讲，按时完成作业，爱护学校公物…… 2.公民有使用公共设施，如公路、公园等的权利，应该做到： 不破坏公路，爱护公园设施，讲究卫