34 音乐学（师范）.PDFVIP

34 音乐学（师范） 34 音乐学（师范） 3344 音音乐乐学学（（师师范范）） 一、培养目标 一、培养目标 一一、、培培养养目目标标 通过科学系统的教育，培养掌握一定的音乐基础知识，实践能力强，综合素质全面，具 有创新精神，具备组织和指导较大型群众文艺活动的知识和技能，能在各级文艺团体、教育 部门、企事业单位、文化机关从事音乐表演、音乐教学、文艺演出组织与管理等相关工作的 应用型专门人才。 二、培养要求 二、培养要求 二二、、培培养养要要求求 本专业学生主要学习音乐学方面的基本理论和技能，受到音乐基础、艺术修养和综合素 质等多方面的全面培养。注重表演艺术的实践，融会贯通中外表演艺术的创新成果，培养学 生拥有独立的音乐表演能力；得到教育理论和实践的基本训练，形成良好的音乐教师素养， 获得从事音乐教育的基本能力和一定的音乐教育研究能力。 毕业生获得以下几方面的知识和能力： 1、具有扎实的音乐理论知识和运用能力，其中包括良好的音乐听觉和视唱能力，基本的 音乐技术理论和初步的运用技能，一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐史知识和一定 数量的优秀中外作曲家与作品，并能够利用这些知识和技能解决音乐教学的基本问题。 2、具有相当程度的声乐演唱、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法。 3、具备良好的音乐教师职业素养和音乐教学的基本能力，了解党和国家的文艺及教育方 向的方针、政策和法规，熟练掌握一门外国语言及计算机的运用，并形成初步的音乐教学实 践能力。 4、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的 渗透，获得广泛的文化素养。 5、掌握文件检索、资料查阅的方法，具有一定的科学研究能力，及利用现代化设备进行 教学和科研的能力。 6、具有较强的艺术实践能力和创作能力。 三、培养特色 三、培养特色 三三、、培培养养特特色色 1、注重学生的个性化培养，开拓学生的视野，提升学生的思维能力和创新精神。 2、从授课实效出发，拓宽艺术实践渠道，培养和锻炼学生为社会服务的实际工作能力。 四、学制和学位 四、学制和学位 四四、、学学制制和和学学位位 4 6 修业年限： 年（在校学习年限最多为 年）。 授予学位：文学学士学位。 五、总学分与课内时数 五、总学分与课内时数 五五、、总总学学分分与与课课内内时时数数 166 总学分： 学分。 课内时数：2678～2768学时。 六、课程设置 1 1 1 11 表 课程类别和结构比例表 占总学分比例 % % 课程类别 课内教学时数 占总学时比例（%%） 学分数 % % （%%） 综合类