基层管理人员工作方法(第二天课件).pptVIP

课程重点： 1、 实测时间： 1分钟 课程建议： 1、简单一带而过 * 课程重点： 1、能熟练应用双手同时进行作业，对提高作业速度大有裨益。单手动作不但是一种浪费，同时也会造成一只手负担过重，动作不平衡。 2、从动作经济的原则出发，双手除休息外不能闲着。 3、另外，双手的动作最好同时开始，同时结束，这样会更加协调。 实测时间： 3分钟 课程建议： 1、讲案例 * 课程重点： 1、从身体动作的容易度而言，同一动作的轨迹周期性反复是最自然的，双手或双臂运动的动作如能保持反向对称，双手的运动就会取得平衡，动作也会变得更有节奏。 实测时间： 3分钟 课程建议： 1、采用助教帮忙演练。 2、更好办法：由讲师带领所有学员从左开始，逐个动作试验，即可很直观的明白这个意思。 * 课程重点： 1、不必要的动作会浪费操作时间，使动作效率下降，应加以排除。而即使必要的动作，通过改变动作的顺序、重整操作环境等也可减少 。 实测时间： 2分钟 课程建议： 1、 * 课程重点： 1、动作等级越低，动作越简单易行。反之，动作等级越高，耗费的能量越大，时间越多，人也越容易感到疲劳。 实测时间： 3分钟 课程建议： 1、其他案例：激光笔、行车遥控 * 课程重点： 1、动作限制原则：在工作现场应尽量创造条件使作业者的动作没有限制，这样在作业时，心理才会处于较为放松的状态。 实测时间： 2分钟 课程建议： 1、案例一： 当工作台上摆放零件的容器容易倾倒，作业者在取零件时动作的轻重必须特别注意，则取零件的动作效率必大受影响。此时，改变容器重心、支撑面、摆放位置等进行改善。 2、案例二： 要在产品的划线区域内涂漆，超出区域范围不可涂漆，否则会成为不良品。如果单纯要求作业人员在工作中尽量小心，则动作一定变慢，而效果也未必会令人满意。若能把划线区域周边用模板遮住，待涂漆完成后再揭去模板，这样，作业人员在作业过程中不必担心超出范围，动作速度一定会大幅提高，而且涂漆造成的不良品也会大大减少。 * 课程重点： 1、保持轻松节奏原则：有节奏才能使人身心愉悦，让作业者在不太需要判断的环境下进行作业。动辄必须停下来进行判断的作业，实际上更容易令人疲乏。 实测时间： 4分钟 课程建议： 1、轻松节奏：合理的动作顺序、材料工具位置 2、动作突变：急刹车 * 课程重点： 1、利用惯性原则：动作经济原则追求的就是以最少的动作投入，获取最大的动作效果，如果能利用惯性、重力、弹力等进行动作，自然会减少动作投入，提高动作效率了。 2、手肢并用的原则：脚的特点是力量大，手的特点是灵巧。在作业中如果能够结合使用，一些较为简单或者费力的动作可以交给脚来完成，对提高作业效率也大有裨益。 实测时间： 4分钟 课程建议： 1、惯性案例：助力的悬臂吊，电板 2、手脚并用：自行车驾驶、80T脚踏开关的改善。 * 课程重点： 1、利用惯性原则案例一：手推车可以使搬运的工作轻松省力，传送带使流水作业免除搬运传递，电动螺丝刀代替手工拧紧螺丝，利用塞规进行厚度测量，……等等。如何针对特定的场合设计出特定的工具，或者巧妙地移用其他工具，却是各个工厂应具体研究的课题。 2、工具组合化原则案例：工具的作用虽然巨大，但是如果工具的功能过于单一，进行复杂作业时就需要用到很多工具，不免增加工具寻找、取放的动作 实测时间： 2分钟 课程建议： 1、 * 课程重点： 1、易于操作原则案例：工具最终要依赖人才，能发挥作用，在设计上应注意工具与人的结合的方便程度，工具的把手或操纵部位应做成易于把握或控制的形状。 实测时间： 2分钟 课程建议： 1、 * 课程重点： 1、适当位置原则案例：工作所需的一应材料、工具、设备等应根据使用的频度、加工的次序，合理进行定位，尽量放在伸手可及的地方。 实测时间： 2分钟 课程建议： 1、 * 课程重点： 1、适当位置原则案例：作业者的心理安定程度对作业效率也会有直接影响，如果作业者在作业过程中总担心会受到伤害，心理的疲惫会导致生理的疲惫的提前。因此，应确保作业现场的一应设施、材料、布置、作业方法不会存在安全隐患。 2、照明通风的原则：作业场所的灯光应保持适当的亮度和光照角度，这样，作业者的眼睛不容易感到疲倦，作业的准确度也能有所保证。此外，良好的通风、适当的温湿度也是环境布置上应重点考虑的方面。 实测时间： 2分钟 课程建议： 1、位置适当原则：如物料摆放过高。 2、照明通风原则：照明的改善案例（高度与亮度） * 课程重点： 1、适当位置原则案例：作业场所的工作台面、桌椅的高度应该处于适当的高度，让作业者处于舒适安稳的状态下进行作业。 工作台面的高度还会因操作的内容不同而有所差异。 实测时间： 2分钟 课程建议： 1、 * * 课程重点： 1、四个原则的应用 实测时间： 4分钟 课程建议： 1、最