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财商：激活孩子的财富基因 教师备课栏 欢迎词； 自我介绍 欢迎家长朋友们来到[ ** 家长学校]，请给我们在座的每位家长一个热烈的掌声。（欢迎词） 我叫***，是***机构的老师，[**家长学校]（* PPT-1：大字显示主题）是由我们**学校与北京大学成功家庭教育研究课题组联合举办的一个公益性的家长课堂，目的是通过家长课堂的讲座和研讨，传播成功家庭教育的科学理念和方法，帮助家长朋友们提升教育孩子的能力，有效解决教育孩子的问题。孩子的成长和成才并非仅仅靠优质的学校教育就能够实现的；北大专家的调研发现，成功的家庭教育是孩子一生成功幸福的基础。北大学生成功黄金定律之三：良好的家庭教育与优质的学校教育的完美结合。就是说，一个高材生的成长需要以良好的家庭教育为基础，家庭与学校合作，才能共同培养出优秀的孩子来。所以，我们今天邀请家长朋友们来，一起探讨一下成功教育孩???的理念和方法。 我们家长课堂有一系列专题课程，今天我要和大家分享的是《财商：激活孩子的财富基因》（* PPT-1：大字显示题目） 或许受中国一句老话“君子言义，小人言利”的影响，中国的家长总觉得孩子们的主要任务是学习，离金钱越远越好，很多家长担心孩子乱花钱，会“剥夺”孩子们掌控钱的机会。比如要买什么东西，统统向父母伸手要，孩子们得到的压岁钱，家长们也会全数地收回去。因此好多的孩子养成了花钱就伸手，一有钱就赶快花光的习惯，而缺乏对消费的规划意识。至于理财能力，家长们认为长大了可以无师自通。可是事实远非如此，对于很多年轻人，我们看到的是： （P2）月光族：每月挣的钱花得光光的。 啃老族：自己挣不来钱，或者不愿意去挣钱，或者挣得不多，但要花钱，怎么办？找父母要。 卡奴族：拥有很多信用卡，把信用卡里的钱统统花光了，又像奴隶一样想着怎样去还钱。 赖贷族：贷款上学、贷款买车、贷款买房，但到最后不去还贷。 （P3）而那些正在成长中的孩子对于金钱的态度和使用更是另我们担忧： 恼人的攀比：小学生发请柬开派对让家长为难 为钱犯罪：16岁男孩为“换”零花钱盗窃万余元首饰 高消费低龄化：初中女生一月花光两万元 富二代挥霍：留学“富二代” 挥霍令人忧 再穷不能穷孩子：“开学账单”数目惊人 财商教育缺失 （P4）我们的课题调查中也有不少孩子深感欠缺理财教育： 陈莘，保送北京大学考古文博学院文物建筑方向。毕业后被英国牛津大学录取为硕士生，师从莫顿学院院长、世界著名美术考古学家杰西卡?罗森爵士；一年后转为博士生。 “父母没有教我如何购物，如何理财” 小学时，大概是担心我随便在路边小摊买零食不卫生，父母就总是对我说：“想吃什么、想买什么，回家来告诉父母，我们给你买，千万不要自己在外面买呀。”自那以后，我就养成了“十指不沾人民币”的习惯。直到高中，我仍然甚少自己拿着钞票到商店柜台去买东西。记得高中时我爱吃巧克力威化，可每次自己到学校小卖部去买，总是硬着头皮、战战兢兢地，喊个柜台大姐都犹豫半天，声音还小得像蚊子叫；好不容易买完了，找回来的零钱，我半天也数不明白。买个零食尚且如此，更别提买文具、买衣服之类的“大件商品”了。同学们都说：“哎哟，你真省钱，什么都不买。”我心里喊冤：“我哪里是会省钱，我这是不会花钱呐。” 幸好，父母在我高三毕业的那个假期发现了我这个“金钱不能自理”的大毛病，赶忙补救，带着我上街指导我购物。此时，“长期不花钱”对我的负面影响已经相当严重，我不懂得跟小贩讨价还价，不懂得快速计算、比较商品的价格，不懂得为自己挑选合身的衣服，更别说买菜的时候不懂得挑菜挑肉了，真真无奈。后来，我还是在北京念本科期间才逐步锻炼出独自到超市采购、逛街的“本事”。再后来，我在留学期间学会了为自己的开销记账，学会了处理个人的银行业务。还好，这个“理财”课，补得还算及时。 我由此得了个教训：父母担心孩子的安全卫生，不让孩子碰这个做那个，这固然是好意，可同时也让孩子失去了自己处理事情的能力。这种能力不仅包括以往我们常说的洗碗扫地等家务劳动，也应该包括购物理财这种“技术活儿”。 下面我们先从什么是财商说起。 （P5）一 财商 财商（Financial Quotient）一词最早由美国作家兼企业家罗伯特?T.清崎（Robert T. Kiyosaki )在《富爸爸穷爸爸》一书提出。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素质。 财商就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，它包括：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。 财商教育，是教孩子怎样认识金钱和使用金钱，长大后能驾驭金钱，我们现在所说的积累财富的高低并不能代表驾驭金钱的能力。根据美国肯塔基大学等几所大学的研究发现，彩票中奖者破产概率是普通人破产的两倍，说明这些人即使占有了很大的财富，但是没有足够的财商