第四者 四边形性质探索(一)平行四边形的性质与判断.docVIP

第四者 四边形性质探索（一） 【知识体系】 1．平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形． 2．平行四边形的性质 ( 1 ) 平行四边形的对边相等； ( 2 ) 平行四边形的对角相等； ( 3 ) 平行四边形的对角线互相平分。 3．平行线之间的距离及其特征 ( 1 ) 定义：若两条直线互相平行，则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线之间的距离． ( 2 ) 特征：①平行线之间的距离处处相等； ②夹在两条平行线之间的平行线段相等． 4．平行四边形的面积 ( 1 )平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积． [拓展] 如图，== ，由此可得到启示，利用面积关系可建立多条线段之间的关系． ( 2 )同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等． 5．平行四边形的判定方法 ( 1 )两组对边分别平行的四边形是平行四边形； ( 2 )两组对边分别相等的四边形是平行四边形； ( 3 )一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； ( 4 )两组对角分别相等的四边形是平行四边形； ( 5 )对角线互相平分的四边形是平行四边形； 6．平行四边形判定方法的选择 平行四边形的判定方法有五种，在选择方法时应根据具体条件而定，怎样才能做到合理选择、“对症下药”呢？阅读下表，便一目了然． 　　项目 条件 已知条件 选择判别的方法 边 一组对边平行 方法( 1 )或( 3 ) 边 一组对角相等 方法( 2 )或( 3 ) 角 对角相等 方法( 4 ) 对角线 对角线互相平分 方法( 5 ) 7．平行四边形的作图题 常见的平行四边形的作图题有一下几种： ( 1 )已知两邻边和夹角作平行四边形； ( 2 )已知一边、一条对角线及它们的夹角作平行四边形； ( 3 )已知两邻边和一条对角线作平行四边形； ( 4 )已知一边和两条对角线作平行四边形； ( 5 )已知一边和一个内角以及过这个角顶点的一条对角线． [注意] ( 1 )作图前先要画草图，然后根据草图决定先画什么后画什么； ( 2 )平行四边形的作图基本上都是先画三角形，再补成平行四边形，这也体现了将四边形问题化归成三角形问题的思想方法． 【题型体系】 题型一、平行四边形性质的应用 例1、如图，在平行四边形中，∠=110°，延长 至，延长至,连结，则 ( 1 ) ∠+∠= ( ) A 、110° B . 30° C . 50° D . 70° ( 2 )从平行四边形的一个锐角顶点向对边作两条高线，如果这两条高线的夹角为135°，则这个平行四边形的内角的度数为 例2、如图，平行四边形的周长为50 cm ，对角线、相交于点，且的周长比的周长多7 cm ，求这个平行四边形的各边长． 例3、如图，平行四边形中，，，的垂直平分线交于，则的周长是（ ） A．6B．8C．9D．10 例4、 如图，在平行四边形中，过对角线的中点的直线交、的延长线于、．试问：与的大小关系如何？请证明你的结论． 课堂训练 1、平行四边形的周长为20，一条对角线把它分成的两个三角形的周长都是18，则这条对角线长为 ． 2、如图，平行四边形中，平分∠,∠=100°，则∠等于 ( ) A 、100° B 、80° C 、60° D 、40° 3、如图，点是平行四边形内任一点，若=8，则图中阴影部分的面积为( ) A 、5 B 、 4 C 、 3 D、以上都不对 4、如图，已知四边形是平行四边形，、分别是、的中点，、分别交于、． ( 1 )写出图中三对你认为全等的三角形； ( 2 )选择其中一对全等三角形进行证明． 5、如图，在平行四边形中，为的中点，的延长线交的延长线于点． ( 1 )求证=； ( 2 )若使∠=∠,平行四边形的边长之间还需要再添加一个什么条件？请你补上这个条件，并进行证明(不要再增添辅助线)。 题型二、平行四边形的判定 例5、如图，、是四边形对角线，上的两点，=,=，∥． 求证：四边形的平行四边形． 例6、如图，、是平行四边形对角线所在直线上两点，且=． 求证：四边形是平行四边形． 　　　　　　　 课堂训练 1．已知：四边形的四个内角之比为3：2：3：2，则这个四边形是 ． 2．已知一个四边形的边长依次分别是、、、，且+++=+，则此四边形为 ． 3．如图，在平行四边形中，、相交与点，、分别在、上，且=，