第3章 纺织材料学-植物纤维.docVIP

第三章 植物纤维 教学目标： 1、了解棉纤维的基本知识，熟悉棉纤维的主要性能，了解棉纤维性能与纺纱工艺及成纱质量的关系，了解天然彩色棉的情况，掌握棉纤维主要性能的测试方法和品质评定的方法 2、了解天然麻纤维的种类，各种麻纤维的特征主要性能及其应用情况。 3、了解维管束纤维（竹纤维）的特征主要性能及其应用情况。 教学重点与难点： 1、教学重点 几种主要植物纤维的特性及其性能指标。 2、教学难点 指标体系及表述。 3、解决方法 建立清晰的概念，对在后面章节还会出现的长度、细度、强度等的概念和指标可采用螺旋上升的方法教学，成熟度要讲透。 主要内容： 1．棉纤维的形成，棉纤维的截面形态、截面结构和纵面形态，棉纤维的主要组成物质及其耐酸耐碱性，棉花的种类和我国主要棉区，棉花初加工的概念以及锯齿棉，皮辊棉的特点及原棉检验。 2．麻纤维截面形态和纵面形态，主要组成物质及其耐酸耐碱性，长度和细度，吸湿性，强度和伸长率和柔软性。 3．竹纤维的结构、性能简介。 教学与学习建议： 1、教学建议 授课形式：讲解与讨论 准备四种天然纤维的实物样品和显微镜标样，让学生从宏观和微观两方面观察认识纤维。 2、学习建议 通过观察四种天然纤维的实物样品和显微镜标样，从宏观和微观两方面观察认识纤维； 通过记忆和理解，掌握纤维的主要特性； 结合实验课学习，掌握主要性质的测试方法，熟悉有关国家标准。 教学内容： 第一节 种子纤维（棉、木棉） 一、棉花的基本性状 棉花原产热带、亚热带，本是一种多年生木本植物，当棉花逐渐地从热带传到温带以至北纬 40 ～ 50 °的地区时，由于气候的影响和人们长期的选择和培育，形成了今天我们常见的一年生半木本性小树，春季播种，当年开花结果，严寒来临，生命终止，完成生育周期。 25 ～ 30 ℃，低于 20 ℃生长缓慢，高于 36 ℃生长受抑制或停止。 10 ℃以上的气温，气温愈高这一过程愈短；幼苗期形成真叶，要求气温达到 15 ～ 20 ℃，花蕾期气温宜在 25 ～ 30 ℃，低于 20 ℃难以形成花蕾，同时日夜温差不宜过大；成熟期所需气温降低，日夜温差宜大，使生长缓和，养分集中于长桃，促进早熟。 棉花耐肥耐旱性较强。 棉花是可塑性很强的作物。棉花植株既纵向生长又横向生长，即主茎向上长，枝、叶、蕾、花、桃横向生长，并且是层列分布。因此，棉花的个体生长的空间和生长力的伸缩性是很大的。大田栽培的棉花，我们可以看到，即使同一品种，有的田块株高 1.5 米左右，果枝在 20 个以上，果节在 70 个以上；有的田块株高仅 0.3 米左右，果枝不到 10 个，果节仅 20 ～ 30 个。 15 个桃，已属丰产。 棉花是营养生长与生殖生长共进时间长的作物。棉花与禾本科作物不同，营养生长与生殖生长重叠时间较长，占全生育期三分之二以上。其间一方面不断地长根、茎、枝、叶，一方面又不断地现蕾、开花、结桃、吐絮。稳健的营养生长是生殖生长的物质基础，若营养生长衰弱或过旺，都会抑制生殖生长的正常进行，生殖生长的失常，又会影响营养生长，二者互相影响，互相制约，既矛盾又统一。由于营养生长和生殖生长对外界条件的要求和在体内水分、营养分配与累积均不相同，给栽培技术带来了一定的复杂性，表现形式是多种多样的：有前期早发，后期疯长，蕾、桃脱落严重，贪青晚熟，产量低；有的前期旺长，后期早衰，结桃不多；有的前期迟发，后期早衰或贪青等等。所有这些现象，都是营养生长与生殖生长不协调造成的。只有做到前期稳长，早熟不早衰，才能获得优质高产。 二、棉花的生长发育过程 棉花大多是一年生植物。棉花的一生按生育周期，要经历种子发芽、出苗、主基和枝叶的生长、现蕾、开花、结铃、吐絮等几个时期。这些时期按其生长发育规律可分为五个不同而连续的生育阶段。第一阶段为播种到出苗；第二阶段为出苗到现蕾；第三阶段为现蕾到开花；第四阶段为开花到吐絮；第五阶段为吐絮成熟。棉花各生育期所需时间随品种、特性、 环境条件及栽培方法而长短不一。一般来讲，我国约在四，五月间开始播种，播种一、二星期后就发芽，以后生长发育很快，最后形成棉株。棉株上的花蕾约在七、八月间陆续开花，开花期可延续一个月以上。花朵受精后就萎谢，花瓣脱落，开始结铃。棉铃由小到大，约45～65天后成熟。这时棉铃外壳变硬，裂开后棉絮外露，称为吐絮。吐絮后就可开始收摘籽棉。根据收摘时期的早迟，有早期棉、中期棉和晚期棉之分。 棉株生长到一定阶段，果枝上就长出花蕾。花蕾内部有一个子房，将来长成棉铃。子房内部有许多胚珠，将来长成种子。每个胚珠的表皮，有很多长条形的细胞，其上发生突起，这种突起的细胞以后成为棉纤维的初生胞壁。每一根棉纤维是一个植物单细胞(有一个细胞核)，经过突起、延伸和发展而成。 棉纤维是与棉铃、种子同时生长的。当花冠张开之后，胚珠受精之前，它的表皮细