三角函数的诱导公式 2009年江苏省高中数学教师优秀课评比现场教案课件---三角函数的诱导培训资料.pptVIP

江苏省沙溪高级中学 §1.2.3 三角函数的诱导公式（第一课时） 江苏省沙溪高级中学 王红芳 一 复习旧知,引入新知 查表: 问题1: α的终边 P(x，y) O x y 任意角α的正弦、余弦、正切是怎样定义的？ 练习1 把 的余弦化为 角的余弦. 二 师生互动，总结新知 问题2: 140o 与40o有何关系？ 终边的位置有何关系？ 假设α是锐角，如何用α来表示 (90o，180o)范围内的角？ 对于任意给定一个角α ，角180o - α的终边与角α的终边有何关系？ 设角α的终边与单位圆交于点P(x，y)，则角180o - α的终边与单位圆交于点P坐标如何？ P (-x，y) 根据三角函数定义可知： sin (180o – α)=y cos(180o – α)= – x tan (180o – α)= – 对比sinα,cosα,tanα的值， 180o –α的三角函数值与α的三角函数值有什么关系？ 总结2 公式三 练习2: 三 自主研究,探究新知 问题3: 总结3 公式四 问题4: * *