人教2018课标版部编_八年级下册2018年12月第1版_第16课独立自主的和平外交共25张.ppt

外交： 就是处理国与国之间的关系的政治活动。 【课标要求】 知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 【三维目标】 1. 知识与能力： 知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义；概括周恩来在建国初的外交成就。 2. 过程与方法： 通过自学完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过小组讨论和问题探究加深对知识的理解，培养学生合作意识、探究精神、表达能力；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移能力。 3.情感态度价值观： 了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异方针的含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值。 【教学重难点】1、教学重点：和平共处五项原则 2、教学难点：对和平共处五项原则和求同存异的理解 【教学方法】 以情景设置、材料分析、分组讨论为主，课件演示为辅助手段，采取开放式、互动式教学，引导学生深入浅出。 面对着当时对中国不利的国际形势,中国领导人是怎样做的呢? 我帮你理顺对了： 互相尊重主权和领土完整、 互不侵犯、 互不干涉内政、 平等互利、 和平共处。 请大家合作探究： 一个美国记者评论周恩来在万隆会议