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* 作文集训 阅读下面文字，按要求作文： 一位哲学家在带领学生游历世界十年后回城的路上，于郊外的草地上上最后的一课。哲人问：“该如何除去这些杂草？”弟子们非常惊愕，他们没有想到，一直在探讨人生奥秘的伟大哲学家的最后一问竟如此简单。弟子们先后说：用铲子、洒石灰、用火烧、斩草除根……哲学家说：一年后再来此相聚。 一年后，原来的草地已变成一片长满谷子的庄稼地。弟子们醒悟到，铲除杂草还有一个很好的方法，那就是种庄稼。 这是一个耐人寻味的故事。其实，生活中不乏这种现象。请结合生活与社会现象，写一篇800字的作文，题目自拟，文体不限（除诗歌外） 多角度考虑问题 只有根除才是解决之法 以善抑恶 莫贪眼前之利 当生活以一种快节奏的方式浸透到我们身心中时，当我们在尽享这种方便与快捷，不断追赶时尚潮流时，似乎很少想到我们所缺失的东西。我们到底缺失了什么呢？ 请结合自己的感受和思考，写一篇800字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。 1太多盲从缺少独立（快到无从选择） 2太多匆忙缺少从容（快到无法欣赏） 3太多浮躁缺少冷静（快到不能思考） 4太多速成缺少隽永（快到只图其表） 5太多冷漠缺少温情 （快到丧失人情） 根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。????????由迷茫到彻悟????这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。 提示：1、可以论证“欲速则不达” 2、可以论证学业、事业都需要脚踏实地，切忌急功近利 在社会生活中，每当逢年过节，人们多喜走亲访友；每遇红白喜事，人们多需送礼“随喜”；就连上学、就业、寻医问药诸事，也多想找“关系”，托“熟人”……这其中有一条看不见的“红线”在发挥作用，那就是中国特有的“人情”。 请你结合自己的感受，写一篇800字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。 3滋生贪污受贿 2妨害公平竞争（导致虚假之风） 1缺乏个性，随俗 根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。??????这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。 提示：1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中。 2、可以论证良好的心理暗示的巨大作用。 3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。 这是个关于四种人的故事，他们是每个人、一些人、任何人、没有人。 有一件重要的工作要做。每个人相信一些人会做，因为任何人都可以做，但事实是没有人做。一些人对此很生气，因为那是每个人都可以做也应该做的。每个人认为，任何人也可以做，但没有人意识到每个人都不愿意做。结果是每个人都责怪一些人…… 请联系现实，写一篇800字左右的(文章不要写成诗歌）题目自拟。 1职业道德沦丧 立意：责任感的缺失 2社会怨气成风 3人类家园崩塌 尼采曾作诗谈“处世之道”说，“别在平野上停留，也别去爬得太高。打从半高处观看，世界显得最美好。”? 这是一种追求“半”的人生哲学。但是，生活中追求“全”的也大有人在。请选择一个角度立意，自拟题目，谈谈你的看法，体裁不限，不少于800字。 求“半” “半”是一种绝佳的审美体验； “半”是一种务实的认知态度； “半”是一种聪慧的处世哲学。 求“全” 求“全”是一丝不苟的精神体现； 求“全”是不断进取的生活动力； 求“全”是力臻完美的人生追求。 “半”与“全” 求“半”者是智者，教人以适度，教我们学会知足； 求“全”者是勇者，教人以奋进，教我们力求完美； 一味求半，则养惰性；一味求全，又显苛刻； 应以求“半”为心态、以求“全”为目