五年级上册英语课件Unit4 What can you do第2课时人教（PEP）.pptVIP

（5）老师在黑板上画出一幅动物的简笔画，同学们猜。 cartoon draw cartoons (6) Listen to the question and then answer it. 2. Challenge Two (Let’s do the exercises): 选出你听到的短语。 1）? sing English songs ? play the pipa ? do kung fu 2) ? play the pipa ? draw cartoons (1) 听录音，完成探究学习第一题。 (2) Touching game: 看谁反应快。 规则：老师把本课的单词卡贴在黑板上，同学们在说出词、短语的同时，比比谁能第一个摸对单词卡。 (3) Play a game (What is missing?). 老师播放幻灯片，同学们仔细记忆一组图片，随后其中的一张消失了，同学们用“I can.... ” 喊出其相应的英文。 (4)完成探究学习第二题。 找出有误的一项。 ( ) (1) I can play pipa. ( ) (2) I can sing song. ( ) (3) She can does kung fu. (1) 总结规律规则：播放 Read, listen, and chant部分的录音，同学们听读后思考，然后告诉老师这些单词的异同。完成探究学习第三题。 总结：book, look, football, good 中的双元音字母组合oo的发音为：/?/ balloon, food, zoo, noodles 中的双元音字母组合oo的发音为：/u:/ 3. Challenge Three ( Pronunciation): (2)听录音完成 Listen，circle and say 部分。 Unit 4 What can you do? 第2课时 Warming up Sing a chant. T: Run, run, I can run. S: Run, run, I can run. T: Jump, jump, I can jump. S: Jump, jump, I can jump. T: Sing, sing, I can sing. S: Sing, sing, I can sing. T: Draw, draw, I can draw. S: Draw, draw, I can draw. … Presentation 场景：老师正在询问张强的特长，张强附耳偷偷告诉老师。 第一关：猜出张强的特长。 场景：老师要开一个生日派对，如果同学们能够成功闯关，就可以得到邀请函。 1. Challenge One (Let’s guess): （1）老师表演作为提示，同学们进行猜想。 sing English songs (唱英文歌) （2）老师在讲桌下面弹奏乐器，同学们听声音进行猜测。 T: What’s this? S: It’s a pipa. 总结：play+the+乐器名称play+球类名词记忆窍门：踢球的衣冠不整，弹钢琴的衣冠楚楚。 （3）看图片，教授kung fu的读音和书写。 kung fu (中国功夫) do kung fu He can do kung fu. （4）老师无声做出dance的口型，同学们根据老师的口型猜 测单词。 dance He can dance.