27、两只小狮子课件ppt.pptVIP

龙桥中心小学 板书设计 27两只小狮子 勤狮子 整天练习滚 扑 撕 咬 非常刻苦 懒狮子 懒洋洋的晒太阳 什么也不干 学会生活的本领，做真正的狮子。 龙桥中心小学 教学反思 本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。在实际的教学过程中，我觉得孩子们的学习状态比较好。 龙桥中心小学 总第( 6 ）课时 课题（内容） 两只小狮子 课型 新授 教 学 目 标 知识 与能力 明白狮子妈妈话中的道理。学习生字新词，　 过程 与方法 自主学习合作探究法、讲授法、讨论法等 情感态度 价值观 自己学会生活的本领，不应该依靠父母的本领和地位生活。。 教学重难点 重视学生的朗读体验。 课前准备 教 学 过 程 龙桥中心小学 龙桥中心小学 龙桥中心小学 练 习 苦 学 非 常 龙桥中心小学 我会写： 练 练习 练功 龙桥中心小学 我会写： 习 练习 学习 龙桥中心小学 我会写： 苦 苦——甜 刻苦 辛苦 龙桥中心小学 我会写： 学 学习 学生 龙桥中心小学 我会写： 非 非常 是非 口是心非 想入非非 龙桥中心小学 我会写： 常 非常 正常 常常 日常 练 习 苦 学 非 常 练（练习）（练兵）（练功） 习（学习）（自习）（练习） 苦（刻苦）（苦瓜）（辛苦） 学（学生）（同学）（学校） 非（非常）（是非）（非法） 常（常用）（平常）（经常） 龙桥中心小学 龙桥中心小学 板书设计 27 、 两只小狮子 练 习 扑 苦 学 常 龙桥中心小学 教学反思 识字与写字教学是低年级语文课的重点。抓住课文中的重点字、词进行重点讲解，能加深学生对课文内容的理解。在讲解“滚”、“扑”、“撕”、“咬”这几个生字时，我结合文中句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦”进行讲解。我引导学生找出勤狮子整天练习什么本领？再让生做动作进行模仿体会，并指导学生利用形声字的构字特点帮助理解、巩固生字。在写字方面，让学生自己分析字形，说特点，组词。 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 龙桥中心小学 27 两只小狮子 龙桥中心小学 总第( 5 ）课时 课题（内容） 两只小狮子 课型 新授 教 学 目 标 知识 与能力 认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个字。 过程 与方法 自主学习合作探究法、讲授法、讨论法等 情感态度 价值观 明白不能依赖父母，应该从小就学习生活本领的道理。 教学重难点 明白狮子妈妈话中的道理。 课前准备 教 学 过 程 龙桥中心小学 狮 整 练 习 滚 扑 咬 应 shī zhěng liàn xí gǔn pū yīng yǎo 龙桥中心小学 苦 懒 洋 吞 将 靠 kǔ tūn lǎn yáng jiāng kào 龙桥中心小学 狮 整 练 习 滚 扑 咬 应 苦 懒 洋 吞 将 靠 龙桥中心小学 狮子 整天 练习 滚动 扑打 应该 咬人 刻苦 靠着慢吞吞 懒洋洋 龙桥中心小学 应 扑 洋 狮 练 苦 懒 习 整 滚 吞 靠 将 龙桥中心小学 狮子妈妈生下了两只小狮子。 龙桥中心小学 一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。 龙桥中心小学 龙桥中心小学 龙桥中心小学 龙桥中心小学 另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。 龙桥中心小学 一棵小树问懒狮子：“你怎么