人教版八年级历史上册2018课件第4课洋务运动共29张.ppt

* 第二单元 近代化的早期探索与 民族危机的加剧 第4课 洋务运动 所谓近代化，即是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 19世纪60年代——20世纪初 教学目标 1、了解洋务运动的背景；掌握其代表人物、内容、意义等知识。2、结合史料评价洋务运动，学会运用辩证发展的观点看待历史事件。3、认识到洋务运动是中国近代化的开端，体悟洋务派的改革创新精神；树立对国家、民族的使命感和责任感。 一、洋务运动的兴起 鸦片战争 第二次鸦片战争 太平天国运动 洋务运动的背景 思考：第二次鸦片战争后，清政府面临什么样的形势？（用简洁的话语来概括） 内忧 外患 内外交困 （内忧外患） 太平天国运动，沉重打击了封建统治者。 清政府在两次鸦片战争中均遭失败。 什么叫洋务派？什么是洋务运动？ 洋务派： 第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较开明的官员主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。 洋务运动： 是指19世纪60到90年代，洋务派掀起的一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 zxxk 洋务派代表人物： 恭亲王奕 曾国藩 左宗棠 李鸿章 张之洞 地方 中央 洋务运动各阶段主要内容 创办近代军事企业（“自强”） 创办近代民用企业（“求富”） 筹建海军 兴办新式