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新课标生物选修细胞工程 教程教案.ppt
第四章 细胞和细胞工程第二节 细胞工程简介一 植物细胞工程 刁宏垠 2119864 dgzxdhy@126.com dgzxdhy@21 学习任务 1.知道由受精卵而来的体细胞可能发展趋势。 2.理解植物细胞的全能性的概念及其本质。 3.叙述植物组织培养过程。特别是理解细胞分化、脱分化、再分化和愈伤组织。 4. 理解细胞的全能性原理在植物组织培养过程中运用。理解细胞膜具有一定的流动性的共同结构特点在植物细胞杂交运用。 5.理解植物体细胞杂交的育种价值。 由受精卵而来的体细胞可能发展趋势 1.细胞生长,体积略微增大 2.细胞增殖(有丝分裂,可控制的分裂) 3.癌变(细胞不受控制地增殖) 4.细胞分化 5.细胞保持活着状态,进行新陈代谢 6.细胞衰老、死亡 细 胞 分 化 在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化是一种持久性的变化,发生在生物体的整个生命进程中。 本质上来讲,细胞分化过程是基因选择性表达的差异性过程。 细胞全能性 已经分化的体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能,细胞的这种特性叫做细胞的全能性。 生物体的每一个体细胞都包含有该物种所特有的全套遗传信息,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 在离体时,在一定的营养物质、激素、其他外界条件下,可能表现出全能性,发育成完整的植株。 对此叙述有错误的是: A.① ②存在脱分化和细胞有丝分裂, ② ③和 ③ ④存在细胞分化和细胞有丝分裂 B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性 C.③ ④过程指植物的营养生长和生殖生长 D.②包裹上人造种皮就可以获得人工种子 ?植物组织培养的过程可以归纳为①原生质体 ②细胞团(愈伤组织) ③胚状体 ④开花植株 植物细胞的杂交 问题:现在有甲、乙两种烟草品种(2n=48),其基因型分别是aaBB和AAbb,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于800勒克司时,都不能生长,这是由于它们中的隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。 取甲、乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将两者混合,使之融合,诱导产生细胞团。然后放到大于800勒克司光照下培养,结果有的细胞团不分化,有的能分化发育成植株。请回答下列问题: ?有什么办法可以得到在光照强度大于800勒克司时,能生长的品种呢? (1)甲乙两烟草品种花粉的基因型分别为 和 。 (2)叶肉细胞制成原生质体,要用 破除细胞壁。 不同品种植物细胞能融合的结构基础是 。 (3)细胞融合后诱导产生的细胞团叫 。 (4)在大于800勒克司光照下培养,有 种基因型分别是 和 细胞团不能分化;能分化的细胞团是由 的原生质体融合来的由该细胞团分化发育成的植株,其染色体数是 ,基因型是 。 答案:aB Ab 纤维素酶和果胶酶 细胞膜具有一定流动性 愈伤组织 aaBB AAbb aB和Ab 48 AaBb 体细胞融合.swf 问题1:番茄和马铃薯两个不同的物种能随机杂交吗? 问题2:能不能培育出一种地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物?原理是什么?具体过程如何?
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