朱德熙讲义教程文件.pptVIP

朱德熙;少年精神;金秋气象;朱德熙先生及其夫人何孔敬;二、研究领域;;;三、这节课的主要内容;四、《语法答问》 ;;《语法答问》主要的语法思想;;;;（二）、关于词类的论述;（三）、关于三个平面理论的论述;（四）、关于向心结构的论述;;（五）、关于汉语语法体系的论述;;;;;在句本位语法体系里，谓语位置上的动词结构跟主宾语位置上的动词结构有两方面的区别：第一，主宾语位置上的动词结构是词组，谓语位置上的动词结构都溶解为句子成分；第二，主宾语位置上的动词结构都名词化了，只有谓语位置上的动词才是真正的动词。其实这种区别都没有任何形式上的标记，完全是无中生有。结果是：一，承认有词组，但是入句以后，词组都溶解为句子成分，不溶解的是例外；二、承认词有定类，但是入句以后，词类会转化，只能“依句辨品”，实际上是词无定类。;;;（3）、新的语法体系;;;;总结《语法答问》;五、《语法讲义》;;《语法讲义》中有代表性的观点;;;;;;六、具体文章分析;文章第一部分;一个甲类成分和一个跟它相对应的乙类成分的区别，不在基本的词汇意义上，而在抽象的、概括的意义上，即前者表示的是性质，后者表示的是这种性质的状况或情态。这种意念上的区别完整地反映在甲、乙两类成分的语法功能上。不论在什么样的语法环境里，这两类成分始终表现着互相对立的倾向。 我们主张这样来解释这个现象：在现代汉语的形容词里，性质与状态两种概念的区别构成一个语法范畴——性状范畴。甲、乙两类成分正是表示这个语法范畴内部两种对立的概念的语法形式。;文章第二部分;;;;;文章第三部分;总结《现代汉语形容词研究》;;说 “的” ; 0.2 本文分析‘“的”字的基本方法是比较不带“的”的语法单位——假定为x——跟加上“的“之后的格式“x的”在语法功能上的差别，由此分离出“的”的性质来。举例来说，假定x1和x2是功能不同的语法单位（假定说x1是动词性的，x2是形容词性的），但加上“的”之后，“x1的”和“x2的”的语法功能相同（假定说都是名词性的）。在这种情况下，我们说x1和x2后头的“的”是同一个语素（名词性单位的标志）。; §1 的11.1 我们通过副词来确定“的1”。这里说的副词指的是严格的副词，即符合下列两项标准的词： （1）能够修饰动词或形容词； （2）不能修饰名词，不能作主语，宾语，谓语。单音节副词之后都不能带“的”双音节副词有两类。一类不能带“的”，例如：“已经，马上，素来，刚好，恰巧”，一类可以带“的”，例如：“非常、十分、忽然、简直，格外、不住、明明，渐渐，偏偏、暗暗”。;副词原来只能修饰谓词性成分，不能修饰名词，不能作主语、宾语、谓语，加上“的”之后，还是只能修饰谓词性成分，不能修饰名词，不能作主语，宾语，谓语。例如：天渐渐（的）黑了  忽然（的）门被风吹开了如果我们把双音节副词记作F，把双音节副词加“的”以后的格式记作“F的”，则：;§2 的22.1 我们通过单音节形容词的重叠式来确定“的2”。如果我们把单音节形容词记作A，把单音节形容词重叠以后的格式记作R，则： R≡A A儿;如果就R与“的”结合的情形看，R又可以分为两类。一类 一定要后附“的” ，这种R记作Ra。“Ra”是形容词性的，可以单说，做谓语、补语、定语和状语。例如：红红儿的 脸红红的 抹得红红的 红红的脸 热热的喝下去; §3 的3我们通过单音节形容词（A）来确定“的3”。单音节形容词（A）加上“的”之后形成的格式功能如下：（1）能够作主语，宾语，定语 ，谓语；（2）不能作状语和补语。例如：白的好 不要白的 白的纸 这张纸白的 “A的”在第（1）点上跟“F的”（不能修饰名词，不能作主语、宾语、谓语）有区别，在第（2）点上跟“R的”（可以单说，做谓语、补语、定语和状语）。有区别，即： A的≠F的 A的≠R的可见A后头的“的”不是“的1”，也不是“的2”。我们把这个“的”记作“的3”。 ;;§4 “的1”“的2”和“的3”的分布 4.0 以上我们根据副词（F），单音节形容词（A）和单音节形容词重叠式（R）把“的”字分离为三个不同的语素。实际上，“的1” “的2”“的3”出现的场合不限于这三类成分之后 。;;§5 关于分析方法的讨论;;《