(新)人教版一年级语文上册第5课《影子》教学设计(精品).docVIP

(新)人教版一年级语文上册第5课《影子》教学设计(精品) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“(新)人教版一年级语文上册第5课《影子》教学设计(精品)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《影子》教案 第一课时 教学目标： 1、认识11个生字，认识3个偏旁“宝盖头、女字旁、月字旁”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。 教学重难点：练习朗读，认字和背诵课文。 教学准备：生字词卡 一、游戏导入，激发兴趣。 1、（教师简笔画：阳光下的树和树荫，月光下的人及人影。）同学们知道这是什么吗？（影子） 2、小朋友也有影子，请大家欣赏自已的影子。（布置场景：拉窗帘、开灯）（学生自由走动，欣赏自已的影子，有的一边走，一边做动作，有几个学生伸手去抓影子。） 3、出示课题：影子 4、学习“影”，认识偏旁：三撇儿 教师边叙述边画简笔画：一轮红日当空照着，地上有一栋高高的建筑物，旁边有一片影子。 谁能看着图，想一想，你有什么好办法记住“影”字呢？ 二、激趣导读，整体感知。 1、借助拼音，学生自已小声初读，画出生字。 2、全班交流。注意：读准“前、跟、影、常、朋”的前后鼻音，读准“常、着”的翘舌音。 3、同桌对读，互相正音。 4、开火车读，检查读音，共同正音。 5、学生用自已喜爱的方式再读课文。（反复读，形式多样） 三、表演促读，整体感知。 1、小组合作