语文祝福课件教版必修_图文BEH.pptVIP

* 祝 福《彷徨》 鲁 迅 * 学习目标 分析小说中的其他人物形象：鲁四老爷、柳妈﹙重点﹚ 分析并理解小说拟题的妙处﹙难点﹚ * 鲁四老爷分析鲁四老爷形象要注意 语言（六次语言描写） 行为（两次皱眉） 侧面描写（书房） （试从课本当中找出） * 语言描写：六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽 固、虚伪自私、阴险狠毒的性格特征，把他杀害祥林嫂的罪行，揭露的淋漓尽致。 行为描写： 两次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感，没有同情心。 间接描写： 通过鲁四老爷的书房陈设的描写，点明了鲁四老爷的身分（地主阶级、封建理学的卫道士），揭露了他的丑恶本质，从而揭示出他成为杀害祥林嫂的刽子手的深刻的阶级根源和思想根源。 * 鲁四老爷 是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。 他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。 * ．对下面一段话中画线的句子的含义，理解最准确的一项是：（　）　　看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来。像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。　　“可恶!然而……。”四叔说。　　A．山里人如此野蛮无礼地在光天化日之下劫人，着实令人可恶；但是山里人缺少教化，无礼也是可以原谅的。　　B．祥林嫂被婆家在光天化日之下公然劫回，是因为她自己做事不周，反而累及鲁府的家声，令人可恶；但事已至此，无可挽回，也只好由它去了。　　C．卫老婆子是祥林嫂的荐主，又伙同其婆家劫走她，着实令人可恶；然而这是祥林嫂婆家的主意，并非卫老婆子的本意，因而也可以宽恕。　　D．祥林嫂的婆婆竟敢串通卫老婆子，光天化日公开抢劫鲁府的佣人，实在有损鲁家的尊严和声誉，着实可恶；可她们的作为又是族权范围之内的事，难以公开斥责。 * 分析以“祝福”为题的深刻含义 * 1、结构上：“祝福”是小说情节的枢纽，小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关。 2、内容上：祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了祥林嫂的悲剧命运，包含了辛辣的反讽意味。 * * * 祝 福《彷徨》 鲁 迅 作者作品 环境描写 整体感知 语言特色 研究阅读 生字生词 写作背景 课文主旨 第四课时 * 学习目标 分析鲁镇的人文特点和世态风情﹙重点﹚ 深入分析造成祥林嫂死去的真正原因 ﹙难点﹚ * 分析鲁镇这一特定地域的特点 * 鲁镇是一个封闭的社会。许多传统习俗、封建观念、男尊女卑等封建等级关系在鲁镇人与人之间被异常严格地遵守着。 鲁镇弥漫着浓厚的迷信气氛。人们的美好愿望寄托在对神的祈求上。 * 鲁镇人为何如此对待她？ 因为祥林嫂嫁过两次，两个丈夫都死了用柳妈的话说就是“落了一件大罪名” 。整个鲁镇的人都深受封建伦理道德和封建迷信思想的毒害，思想上、行动上都按封建规范、信条来思考问题、处理事情。整个鲁镇都把祥林嫂视为“孽种”、不祥人，人们以封建贞操观念歧视再婚妇女，人心冷漠，没有同情，她就是生活在这样一个阴霾、弥漫着封建礼教和封建思想的社会中。 * 谁应该对祥林嫂的死负责?谁是元凶? * 祥林嫂勤快能干而又善良,在一次次走投无路中苦苦挣扎到最后一息. 谁 是 凶 手 鲁镇的环境氛围 迷信麻木愚昧 鲁镇的思想认识 顽固守旧,尊崇礼教 鲁镇的待人处事态度 淡漠而无耻 合谋杀害祥林嫂 封建礼教与迷信才是真凶 * 神权 封建礼教 封建迷信 课堂小结 夫权 族权 政权 * 凶手是人们头脑中无意识的封建礼教 当时的人们有意还是无意，他们的做法都是一点一点将祥林嫂往死路上“逼”。因此，杀害祥林嫂的不是鲁镇的某一个人,而是弥漫着封建礼教封建思想的旧社会。 许寿裳先生说：“人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。” * * 祝 福《彷徨》 鲁 迅 作者作品 环境描写 整体感知 语言特色 研究阅读 生字生词 写作背景 课文主旨 第三课时 第五课时 * 学习目标 找出小说中的三处雪景描写并分析其作用﹙重点﹚ 深入分析祥林嫂的抗争﹙难点﹚ * 小说的雪景描写 天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大,满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。 在祥林嫂死后，表现“我”的雪样心情——无可奈何和