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15二元一次方程的
龙文教育个性化辅导教案
教学目标 1.了解并认识二元一次方程的概念. 2.了解与认识二元一次方程的解. 3.了解并掌握二元一次方程组的概念并会求解. 4. 掌握二元一次方程组的解并知道与二元一次方程的解的区别. 5.掌握代入消元法和加减消元法. 将实际问题转化为纯数学问题,建立数学模型(即二元一次方程组),解决问题. 参考资料 教材 教学内容 教学笔记 二元一次方程:
含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程.从定义中可以看出:二元一次方程具备以下四个特征: (1)是方程; (2)有且只有两个未知数; (3)方程是整式方程,即各项都是整式; (4)各项的最高次数为1.=0,3x+y=0,2x+xy=1,3x+y-2x=0,x2-x+1=0中,二元一次方程的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.若2x2a-5b+ya-3b=0是二元一次方程,则a=______,b=______.
3.方程mx-2y=x+5是二元一次方程时,则m________.
2.二元一次方程组 含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程叫做二元一次方程组,它有两个特点:一是方程组中每一个方程都是一次方程;二是整个方程组中含有两个且只含有两个未知数,如一次方程组. 3.二元一次方程的一个解 符合二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解. 一般地二元一次方程的解有无数个,例如x+y=2中,由于x、y只是受这个方程的约束,并没有被取某一个特定值而制约,因此,二元一次方程有无数个解. 4.二元一次方程组的解二元一次方程组中各个方程的公共解叫做这个二元一次方程组的解.定义中的公共解是指同时使二元一次方程组中的每一个方程左右两边的值都相等,而不是使其中一个或部分左右两边的值相等,未知数的值必须同时满足每一个方程二元一次方程组的解有三种情况:1.有一组解 如方程组x+y=5 6x+13y=89 x=-24/7 y=59/7 为方程组的解 2.有无数组解 如方程组x+y=6 2x+2y=12 因为这两个方程实际上是一个方程(亦称作“方程有两个相等的实数根”),所以此类方程组有无数组解。 3.无解 如方程组x+y=4 2x+2y=10, 因为方程化简后为 x+y=5 这与方程相矛盾,所以此类方程组无解。 的解,则(a+b)·(a-b)的值为( )
A.- B. C.-16 D.16
2.关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值是( )
A.k=- B.k= C.k= D.k=-
3.如果方程组有唯一的一组解,那么a,b,c的值应当满足( )
A.a=1,c=1 B.a≠b C.a=b=1,c≠1 D.a=1,c≠1
7.已知x,y满足方程组,则无论m取何值,x,y恒有关系式是( )
A.x+y=1 B.x+y=-1 C.x+y=9 D.x+y=9
一般解法,消元:将方程组中的未知数个数由多化少,逐一解决。 消元的方法有两种:代入消元法 例:解方程组x+y=5① 6x+13y=89② 解:由得 x=5-y 把入,得 6(5-y)+13y=89 y=59/7 把y=59/7入, x=5-59/7 即x=-24/7 x=-24/7 y=59/7 为方程组的解 加减消元法 例:解方程组x+y=9① x-y=5② 解:+② 2x=14 即x=7 把x=7带入 得7+y=9 解得y=-2 x=7 y=-2 为方程组的解 注意用加减法或者用代入消元法解决问题时,应注意用哪种方法简单,避免计算麻烦或导致计算错误。一般地说,当方程组中有一个方程的某一个未知数的系数的绝对值是1或有一个方程的常数项是0时,用代入法比较方便;当两个方程中某一未知数的系数的绝对值相等或成整数倍时,用加减法比较方便.
两方程相减时 ,易出现符号错误,所以要特别细心.教科书中没有的几种解法 (一)加减-代入混合使用的方法. 例1,13x+14y=41 (1) 14x+13y=40 (2) 解:(2)-(1)得 x-y=-1 x=y-1 (3) 把(3)代入(1)得 13(y-1)+14y=41 13y-13+14y=41 27y=54 y=2 把y=2代入(3)得 x=1 所以:x=1,y=2
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