高三历史岳麓版必修三册总复习：阶段性测试题24.docVIP

阶段性测试题二十四　(选修三　综合评估测试)本卷共6道小题，每小题15分。满分90分，考试时间60分钟。 1．(15分)(2012·莱芜)阅读材料，回答问题。 材料一　德国对英国这个头号贸易和海洋国家霸权的挑战，英国和其它列强对这种经济一军事—心理威胁的反应，都属于第一次世界大战的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深受美国制海权的伟大倡导者艾尔弗雷德·塞耶·马汉海军少将学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从而危及几个世纪以来英国的海上霸权。 “当(在会议桌上)发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上，结果使别的国家望而生畏，联合起来对付它。” ——(英)杰弗里帕克《剑桥战争史》 (1)材料一作者是如何强调发动战争的责任主体的？你是否同意，说出理由。(9分) 材料二　当威尔逊将十四点计划带到巴黎兜售时，劳合·乔治讽刺的说：“这位充满理想的总统真把自己当作一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。”克里孟梭说：“威尔逊说起话来像个基督耶稣，做起事来像个劳合·乔治。” (2)克里孟梭说威尔逊“做起事来，却像个劳合？乔治”，指的是威尔逊的什么行为？英国和法国抵制美国的十四点计划的本质是什么？(6分) 【答案】　(1)作者将发动战争的首要责任推到德国身上，认为德国的海上霸权危机了各国的利益导致的。不同意，一战的爆发是二十世纪初帝国主义之间政治经济发展不平衡，各国重新瓜分世界的矛盾尖锐，两大军事集团疯狂扩军备战的结果。(9分) (2)美国总统威尔逊打着和平的旗号，实际上和劳合·乔治一样想控制欧洲。本质：英法联合反对美国插手欧洲事务。(6分) 2．(15分)(2012·新课标模拟)阅读下列材料： 材料一　(德国)陆军实力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内，并应专为维持领土内之秩序及边界巡查之用。德国之强迫普及(即普遍)征兵制应予废止。德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。莱茵河之东50公里一线之西，在德国领土之内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装，并拆卸之。 ——《凡尔赛和约》 材料二　国防部队中的服役系以普遍兵役为依据。德国和平(时期)陆军……由12个军团和36个师组成。(注：当时德军每个陆军师的编制约为1.4万人) ——《德国国防法》(1935年) 每一个德国男子都有服兵役的义务。……凡应服兵役者，遇下动员令时，应听从国防军调遣。战时和遇特别紧急状况时，德国国防部长授权可以扩大应尽兵役义务的德国男子的范围。 ——《德国兵役法》(1935年) 请回答： (1)比较材料二和材料一，指出它们的不同之处。德国在1936年又采取了什么重大军事行动？(9分) (2)结合所学知识，指出造成上述情况的背景和产生的影响。(6分) 【答案】　(1)不同：德国陆军总数由不得超过10万人变为实际上不受限制；由志愿服兵役变为普遍义务兵役制；由维护国内秩序和巡查边界扩大到可用于战争。 重大行动：德军开进莱茵非军事区。(9分) (2)背景：德国法西斯上台，积极扩军备战。影响：德国成为欧洲战争策源地。(6分) 3．(15分)(2012·德州)阅读材料，回答问题。 材料一　图一漫画题为“不会被传染！”左边床上的人(美国)说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的，我不会被传染！”右边床上依次是：斯大林瘙痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感。 (1)结合所学知识，判断此漫画反映的时间及政策，评述美国二战前的外交政策。(9分) 材料二　图二是1942年7月7日美国邮政总署发行的一枚邮票。邮票中心印有“抗战救国”字样。邮票设计者将“民族、民权、民生”与“ofthepeople，bythepeople，forthepeople”并列。 (2)图二反映了美国的外交政策发生了什么变化？结合材料和所学知识分析其有何积极意义。(6分) 【答案】　(1)时间：二战前夕或二战初期。政策：中立政策。 评述：这一政策发展了美国的对外贸易；但助长了法西斯的侵略，加速了二战的爆发并导致战争规模扩大。(9分) (2)变化：由中立政策调整为抗击法西斯侵略。 意义：加强中美在抗击日本法西斯方面的合作，为世界反法西斯国家的胜利奠定了基础。(6分) 4．(15分)(2012·丹东)阅读材料，回答问题。 材料　第二次世界大战爆发后，国际联盟作为一个国际组织实际上已名存实亡。经过磋商，中、苏、美、英于1944年在美国华盛顿郊区敦巴顿橡树园大厦举行了会议。第一阶段苏联方面主张，“世界警察”应该由美、苏、英三国组成，中国无权列入，理由是中国没有参加会议。美国方面表示“中国作为世界组织的最高理事会的一个成员，就会使这个组织具有世界性，这就有利于把亚洲号召起来，使其效忠于这个组织”。由于美国政府的一再坚持，中国进入了“世界警察”集团。会议建议将这个组织定名为“联合国