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五年级体育与健身课教案 学校 通河二小 编号 14 周次 7 课次 2 年级 五 执教者 陆宇华 教 材 民体：跳短绳（2－1） 课的 类型 基本内容I/实践课 教学目标 知识与技能:学生基本掌握快速跳短绳的方法，动作熟练、快速。 过程与方法:能进行单人、双人的创编，会用绳子进行游戏。 情感与价值观：培养学生的创新意识，以及对民族体育的喜爱。 安 障 全 措 保 施 练习前提醒学生跳绳时注意四周，不要甩到其他同学。 课前 分析 1、能够过关的同学可以大胆的放手让她们去创编新的形式的跳绳。 课 序 时 间 课 的 内 容 教 与 学 运动负荷 次数 时间 强度 一 1 课堂常规： 1、小干部整队，师生问好 2、教师检查人数和服装等 3、教师宣布本课学习内容 1、组织队形：全班成四列横队集合。 （如图） ×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟΟΟΟ □ 2、要求：快、静、齐。 二 3 队列：原地踏步——立定 练习队形：同上 教与学： A教师提示动作要领并做示范，学生集体 听教师口令进行练习； 要求：动作正确、精神饱满。 重点与难点：学生的大腿抬的不够高。 5 6次 2 小 三 5 准备操：（听音乐） 练习队形：散点 教与学： A结合跳绳教材进行一些准备操，由教师 或学生领操。 B1分钟戏绳。 3要求：关节活动开。 4重点与难点：充分四肢。 4× 8 拍 1 3 1 中 四 16 民体：跳短绳 1分钟快速跳； 花式跳。 练习队形：散点 教与学： A教师讲解动作的要求，提出练习的要求； B学生分组进行练习，教师随时提示学生； C教师对练习中的情况进行讲评，表扬好 的； 4 8 大 -1- 课 序 时 间 课 的 内 容 教 与 学 运动负荷 次数 时 间 强 度 D学生分组进行花式跳的练习，教师重点 辅导一些有困难的学生。 E分小组展示。 要求：快速。 重点与难点：有创意。 4 五 8 跳绳综合游戏 1、练习队形：散点 2、教与学： A学生5-6人一组自己进行练习，小干部负责； C教师对练习中的情况进行讲评，请好的示 范讲解； D学生分组继续进行练习。 要求：自觉锻炼 重点与难点：有新意、有创意。 3 3 3 3 大 六 2 放松游戏：拼图（绳子） 1、练习队形：散点 2、要求：有创意 2 小 七 1 1总结全课 2师生道别！ 1组织队形：同上 2教师总结全课，表扬先进，指出不足。 1击掌下课。 器 材 设 备 标致物4个、绳子每人一根。 录音机1台 预计 运动 量 平均心率每分钟145次左右 预计 密度 整课密度 42% 基本密度 32% 课 后 反 思 -2- 五年级体育与健身课教案 2005学年第一学期 学校 师专附小 编号 21 周次 7 课次 3 年级 五 执教者 陈静娴 教 材 综合小测试 课的 类型 基本内容II/实践课 教学目标 知识与技能：学生基本掌握测试的方法。 过程与方法：3个项目同时进行，组长负责，提高学生身体的综合素质， 情感与价值观：培养学生的自我控制能力、自我评价能力，以及公正、公平的良好品质。 安 障 全 措 保 施 1、因为很多小测试，教师让学生以小组的形式进行测试，组长负责，有可能学生比较分散，容量出现一定的伤害，教师要放重点放在几个比较调皮的学生身上。 课 前 分 析 1、在上学期的基础上对测试时的纪律、时间提出一些要求。 课 序 时 间 课 的 内 容 教 与 学 运动负荷 次数 时间 强度 一 1 课堂常规： 小干部整队，师生问好 教师检查人数和服装等 教师宣布本课学习内容 组织队形：全班成四列横队集合。 （如图） ×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟΟΟΟ □ 2、要求：快、静、齐。 二 5 准备