人教版八上第四单元第14课难忘九一八共21张.ppt

* * 　　2014年9月18日，沈阳再次拉响防空警报。—— 新华网 纪念九一八事变的残历碑 结果 地点 九一八事变 影响 经过 策划者 时间 事变名称 东北三省沦陷 1931年9月18日 沈阳 两个步骤： ① 制造柳条湖事件； ② 进攻北大营，炮轰沈阳城。 一、自主学习，完成学案（圈点勾画,不必填写） 第一篇章：国之难---九一八事变 日本 中国局部 抗战开始 材料一 日本大陆政策内容: 吞并台湾－吞并朝鲜－吞并中国东北和蒙古－吞并中国－称霸亚洲－称霸世界。 材料二 1929年爆发的世界经济危机沉重打击日本，日本政府急于通过发动侵略战争，以摆脱危机。 材料三 国民党竭力围剿南方工农红军，无遐北顾。 既定国策 摆脱危机 有机可乘 二、合作探究，答疑解惑 探究一：根据材料分析日本为什么要发动九一八事变？ （九一八事变的背景） 探究二：东北为什么迅速沦亡？ 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 　 —1931年8月16日蒋介石给张学良密电 蒋介石推行不抵抗政策 20万 中国 东北军 1.9万 日本 关东军 兵力 充斥街头的难民 亲眼看见自己的儿子被炸死，老人痛不欲生 1932年9月，日军在辽宁平顶山凶残屠杀3000多中国同胞。 日军焚烧中国百姓民宅 731部队拿活人做试验 日本帝国主义采取“人肉政策”掠夺东北的煤矿资源 我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘 “九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候 “九.一八”，“九.一八”！从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内，流浪！ 哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊！什么时候才能欢聚在一堂？！ 让我们在歌声中 感受历史、 铭记历史 杨靖宇 马占山 抗日游击队 抗日义勇军 东三省沦陷 华北危急！！！ “中华民族到了最危险的时候” ①中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张 ②学生——“华北之大，已经安放不下一张 平静的书桌了。” 张学良 杨虎城 第二篇章：国之幸---西安事变 结果 地点 西安事变 影响 简单经过 时间 事变名称 1936年 12月 12日 西安 张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止内战，联共抗日。 和平解决 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 第二篇章：国之幸---西安事变 一、自主学习，完成学案（圈点勾画,不必填写） 西安事变爆发后的复杂形势 放蒋 杀蒋 （亲日派) (亲英美派) 放蒋：可以有力推动国民党向停止内战、 联共抗日方向转变。 中国共产党的声音： 民族利益高于一切！ 主张：和平解决！ 杀蒋：中国有可能爆发更大的内战。 内战再起，更有利于日本的侵略。 西安事变和平解决的历史意义 十年内战基本结束 抗日民族统一战线初步形成。 第二篇章：国之幸--西安事变 ????　张学良先生是伟大的爱国者。 ……堪称中华民族的千古功臣。???????????? ——江泽民　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 2001年10月15日 1 第三篇章：国之魂 为什么把张学良称为“民族功臣”？ 83年过去了…… 10月18日上午，日本超党派议员联盟的约160名成员集体参拜了靖国神社。 九一八事变 难忘九一八 西安事变 教材内容 第四单元 第14课 影响 结果 经过 结果 经过 影响 课堂小结 一、选择题 1、B 2、C 3、D 4、D 二、材料分析 （1）九一八事变 （1分）不抵抗政策（1分） （2）西安事变（1分） （3）和平解决 （1分） 十年内战基本结束， （1分）抗日民族统一战线初步形成（1分）