2019届高考全国卷人教版历史一轮复习练习：考点14　新民主主义革命的崛起高考真题+Word版含解析.doc

第3步 研习高考真题　高考研析　把握考向 1.[2015·全国新课标卷Ⅰ]《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在(　　) A．太平天国运动时期 B．义和团运动时期 C．辛亥革命时期 D．北洋军阀统治时期 答案：D　解析：本题关键信息是“皖直交斗”。材料“似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀……”反映了当时中国处在大分裂时期，皖系军阀和直系军阀混战，结合所学知识可知，这一局面出现于北洋军阀统治时期，故D项符合题意。 2．[2014·全国新课标卷Ⅱ]1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时(　　) A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段 C．民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异 答案：C　解析：材料中所宣扬的各个主义明显不同，A项错误；B项说法错误；由材料中的“三民主义”“标榜三爱”“主张三权”可知，C项正确；材料中各军阀标榜的主义多与三民主义无关，谈不上是对三民主义理解的差异，D项错误。 3．[2012·全国新课标卷]1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来(　　) A．俄国革命道路必须与中国实际相结合 B．在中心城市举行武装暴动是当务之急 C．暴力革命是进行社会改造的必然选择 D．改良仍旧是改造社会行之有效的方法 答案：C 解析：材料中“并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法”表明俄国采用暴力革命的方式既是无奈之举又是唯一可行的办法，因此暴力革命是进行社会改造的必然选择，所以答案为C项。A项所述的探索“俄国革命道路必须与中国实际相结合”，是中国共产党在经过多年实践后才逐渐认识到的，可以排除；当时中国城市中的工人阶级力量并不强大，工人阶级还未成为党的核心力量，B项错误；D项表述明显错误。 4．[2017·北京卷]毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”这一论述(　　) A．阐明了孙中山的新三民主义理论 B．说明了建立革命统一战线的理由 C．指明了工农武装割据的革命道路 D．提出了抗日民族统一战线的纲领 答案：B　解析：B对：根据材料信息可知，“惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻”，毛泽东“主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行……三民主义”，说明了建立革命统一战线的理由。A错：材料没有阐明新三民主义理论。C错：工农武装割据的革命道路的开辟是在国民革命失败后，与材料中主张“国民革命”不符。D错：材料中没有涉及抗日民族统一战线的纲领的相关信息。 5．[2017·江苏卷]1922年9月，中共机关刊物《向导》发文指出，在军阀割据的现状下，战乱是不可避免的，只有建立“统一全国的中央政府，然后国内和平才能够实现”。这表明，“打倒军阀”正在成为(　　) A．人民的迫切愿望 B．国民政府的执政理念 C．知识分子的共识 D．全体国民的共同选择 答案：A　解析：A对：从材料中信息可以看出，中共认识到中国革命的主要敌人之一是封建军阀，要真正实现国内和平，必须打倒军阀，而“打倒列强，除军阀”则是20世纪初期中国人民的迫切愿望。B错：1925年，国民政府才在广州成立。C错：“打倒军阀”是20世纪初期国人的愿望，并非仅仅是知识分子的共识。D错：全体国民是包括军阀在内的所有国人，“打倒军阀”不可能成为全体国民的共同选择。 6．[2015·山东卷]1925年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国(　　) A．革命统一战线建立 B．北洋军阀统治基本被推翻 C．国民党右派叛变革命 D．红军第五次反“围剿”失利 答案：C　解析：本题的关键信息是“1928年9月”“苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为‘中国劳动者共产主义大学’”。革命统一战线建立于1924年1月，与题干时间不符，故排除A项。1926年，国民政府进行北伐，北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，与题干所述事