2018年青海省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案.docVIP

2018 年青海省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案 一、单选题 1． 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。 A、示范性 B、长期性 C、复杂性 D、创造性 【答案】A 2． 教学与教育的关系是（ ）。 A、途径与目的 B、部分与整体 C、过程与结果 D、现象与本质 【答案】B 3． 课程实施计划的展开过程是（ ）。 A、安排课程表 B、分析教学任务 C、选择并确定教学模式 D、组织教学活动 【答案】D 4． 课程具体包括（ ）。 A、课程计划 B、教材 C、教学大纲 D、课程计划、教学大纲、教材 【答案】D 5． “给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。” 这句话出自（ ）。 A、科尔伯格 B、皮亚杰 C、米尔顿 D、华生 【答案】D 第 1 页 共 170 页6． 我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（ ）。 A、活动的定向阶段 B、物质或物质化阶段 C、出生的外部言语活动阶段 D、内部言语活动阶段 【答案】A 7． 由于个体的内在需要引起的动机称作（ ）。 A、外部学习动机 B、需要学习动机 C、内部学习动机 D、隐蔽学习动机 【答案】C 8． 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话 不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（ ）。 A、抑郁症 B、恐怖症 C、焦虑症 D、强迫症 【答案】B 9． 成就动机理论的主要代表人物是（ ）。 A、布鲁纳 B、奥苏贝尔 C、韦纳 D、阿特金森 【答案】B 10．将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以 80%~100%的掌握水 平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（ ）。 A、发现学习 B、合作学习 C、程序教学 D、掌握学习 【答案】D 11．在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)属于 第 2 页 共 170 页（ ）。 A、上位学习 B、下位学习 C、概念学习 D、并列学习 【答案】A 12．新义务教育法规定，国家实行 （ ）年义务教育制度。 A、九 B、十 C、十一 D、十二 【答案】A 13．认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是 （ ）。 A、个人本位论 B、社会本位论 C、个人全面发展学说 D、个人社会本位论 【答案】A 14．美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对（ ）在课程中地位的重视。 A、知识 B、能力 C、直接经验 D、间接经验 【答案】C 15．主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的， 感性认识的过程称为（ ）。 A、定势 B、变式 C、直观 D、表象 【答案】C 16．测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（ ）。 第 3 页 共 170 页A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 【答案】D 17．随意识记使用的策略主要归属于（ ）策略。 A、组织 B、复述 C、精细加工 D、计划 【答案】B 18．按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以 了解学生心理和行为特征的方法称之为（ ）。 A、观察法 B、心理测验法 C、谈话法 D、自述法 【答案】A 19．下列哪种说法是不正确的（ ）。 A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护 B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务 C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法 D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权 【答案】C 20．（ ）是学生心理健康教育的主要场所。 A、学校 B、家庭 C、社会 D、工作单位 【答案】A 21．人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（ ）。 A、思维方式 B、认知风格 第 4 页 共 170 页C、思维风格 D、性格特征 【答案】B 22．结构化策略属于（ ）。 A、内容型策略 B、形式型策略 C、方法型策略 D、综合型策略 【答案】A 23．前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。 A、客体永久性 B、自我中心性 C、守恒性 D、可验证性 【答案】B 24．儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习 叫做（ ）。 A、派生归属学习 B、相关归属学习 C、上位学 D、并列结合学习 【答案】C 25．个体的成就动机中含有两种成分：（ ）和回避失败的倾向。 A、追求利益的倾向 B、追求刺激的倾向 C、追求成功的倾向 D、回避困难的倾向 【答案】C 2