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《企业战略管理》课程标准 一、 课程基本信息 二、 课程性质与目标 1.课程性质 关键词：企业战略管理、规章制度、战略组合 性质：掌握企业战略管理相关知识是电商专业学生的基本要求，本课程注意培养学生利用企业战略管理相关规则及例外条款解决实际问题的能力 主要功能：使学生能利用企业战略管理相关条款，灵活处理各种纠纷和意外情况。 与前后续课程的关系：与市场营销实务等相关课程构建学生的基本知识体系 2.课程目标 技术知识目标：使学生熟知企业战略管理的相关条款及特别例外 职业能力目标：使学生具备初步分析企业战略管理三大类别实际案例并提出解决方案的能力。 职业素质目标：使学生能处理意外情况，并能灵活借鉴相关经验。 三、课程内容及教学设计 1.课程内容 企业战略管理的基本知识、企业内外环境分析、企业战略工具的应用 2.教学设计 表1?? 课程结构（表头文字采用五号黑体，表格内正文文字采用五号宋体，下同） 序号 项目（任务、模块、单元）一 项目（任务、模块、单元）二 项目（任务、模块、单元）三 项目（任务、模块、单元）四 项目（任务、模块、单元）五 名 称 企业战略管理基础知识 企业战略管理的现实意义 企业战略管理行政管理措施及技术壁垒、施 战略组合 企业战略综合应用 学时分配 4学时 8学时 8学时 8学时 4学时 学时合计：32学时（其中实践教学学时比例为10?%） 理论学时 实践学时 表2?项目教学知识、能力、素质分析表 序号 典型工作任务（模块/单元） 教学要求 参考 学时 知识内容及要求 能力内容及要求 素质内容及要求 1 企业战略管理基础知识 企业战略管理与企业战略管理基本原则及争端解决和政策审议机制 掌握企业战略管理基础知识和基本内容 掌握企业战略管理基础知识和基本内容 10 2 企业战略管理的现实意义 企业战略管理的现实案例 熟知企业战略管理并能分析案例 能分析解决企业战略管理相关案例 16 3 企业战略管理行政管理措施及技术壁垒、 企业战略管理约束行政管理措施及技术壁垒、 了解企业战略管理的法律和道德层面约束 熟悉企业战略管理中间环节及各种注意事项 8 4 网络技术 各项网络技术分类 熟知企业战略管理及各具体分类规定，并能分析案例 能分析解决企业战略管理各具体分类规定相关案例 12 5 新媒体的营销应用 与新媒体有关知识产权协定的产生发展、宗旨还有具体规定 熟知涉及新媒体的知识产权协定及各具体分类规定，并能分析案例 能分析解决与新媒体有关知识产权协定的相关案例 18 四、课程实施建议 1.教学方法 本课程强调对企业战略管理规则的深度理解和灵活运用，故在教学中大量利用多媒体教学，以案例分析串起企业战略管理各类别规则，并加大课堂提问和课中练习的时间。 2.学习方法 学生在学习企业战略管理基础知识的前提下，通过大量案例分析和案例模拟训练，来深入了解企业战略管理相关规则及灵活运用规则来解决具体问题。 3.教材编写选用 本课程选用了具有实践意识的营销类教材，鉴于营销的灵活性故不完全依赖教材，案例部分由任课老师自行收集整理，以期与教材互补。 4.教学资源开发与利用 利用互联网和各类企业战略管理相关书籍，广泛收集三大类别的企业战略管理具体案例，并经过重新梳理和汇编，形成电子文稿，通过PPT的形式与学生分享，帮助他们迅速理解企业战略管理相关规程和特别例外。 5.教学条件 多媒体教学和课堂授课结合 6.师资条件 目前担任课程教学的为讲师一名 7.教学评价、考核要求 本课程的教学考核分为两部分，一是课堂提问和练习，通过平时大量提问来锻炼学生应急反应，考察他们掌握具体章节内容的情况；二是期末采取开卷形式的案例分析考查，检验学生对整个课程的综合掌握情况。 7.教学评价、考核要求 本课程的教学考核分为两部分，一是课堂提问和练习，通过平时大量提问来锻炼学生应急反应，考察他们掌握具体章节内容的情况；二是期末采取开卷形式的案例分析考查，检验学生对整个课程的综合掌握情况。 - 1 -