导游证《导游服务能力》大纲2017:重庆[权威资料].docVIP

导游证《导游服务能力》大纲2017:重庆[权威资料].doc

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导游证《导游服务能力》大纲2017:重庆 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 导游证《导游服务能力》大纲2017:重庆   引导语:重庆是中国著名历史文化名城,有文字记载的历史3000多年。以下是分享给大家的证《导游服务能力》大纲2017:重庆,欢迎阅读!   导游服务能力(现场导游)以室内模拟考试方式进行。测试内容包括语言表达、仪表礼仪、景点讲解、导游规范、应变能力和综合知识等。为了全面准确地测试考生的基本能力,考试时间中文类考试一般每人不少于15分钟,外语类考生一般每人不少于25分钟。外语类考生须用所报考语种的语言进行本科目考试并进行口译测试。   中文类与外语类考试评分执行不同规则。中文类考试语言、仪表和礼仪占20%,景点讲解占50%,导游规范占10%,应变能力占10%,综合知识占10%。外语类考试语言、仪表和礼仪占30%,景点讲解占30%,导游规范占10%,应变能力占5%,综合知识占5%,口译占20%。  第一部分 景点讲解  一、考试目的   本部分主要考察考生的语言表达、仪表礼仪和景点讲解等方面的能力。语言表达主要考察考生的语言能力,包括语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力以及身体语言的运用。仪表礼仪主要考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用。景点讲解主要考察考生导游讲解是否符合规范程序,立意是否符合社会主义核心价值观,讲解内容的正确性、全面性、条理性,讲解是否详略得当、重点是否突出,具有一定讲解技巧,以及回答景点问题的正确性。 二、考试内容   (一)中文类考生景点讲解范围   1、长江三峡   (1)必讲内容:长江的发源地、长度、流经省市、流域面积;长江三峡的起始点及其构成(包括每一个峡谷的名称、起始点、长度和特色);三峡大坝所在地及坝高、蓄水位、功能等。   (2)自选一个沿线景点重点介绍。主要景点包括丰都名山、忠县石宝寨、万州大瀑布、云阳张飞庙、奉节白帝城、奉节天坑地缝、巫山小三峡、神女溪。   2、大足石刻   (1)必讲内容:地理位置;它在中国石窟艺术史上的地位和成就;评选为世界文化遗产的时间及评选理由;全国重点文物保护单位、5A景区;主要石刻的分布情况;石刻开凿的背景。   (2)自选一龛石窟重点介绍。主要景点包括圆觉洞、牧牛图、六道轮回图、华严三圣、千手观音、卧佛、报父母恩重经变相等龛石刻造像。   3、天生三硚   (1)必讲内容:地理位置、5A景区、岩溶国家地质公园;评选为世界自然遗产时间及评选理由;与另外哪两个景区联合评选为“中国南方喀斯特”;天生三硚的景观特色;天生三硚形成的原因等。   (2)自选一个景点重点介绍。主要景点包括天龙硚、青龙硚、黑龙硚。   4、金佛山   (1)必讲内容:地理位置、国家级风景名胜区、5A级旅游景区、世界自然遗产;评选为世界自然遗产时间及评选理由;溶洞群及其特色;喀斯特桌山(台原)地貌景观特征;植物群落及其特色。   (2)自选一个景点重点介绍。主要景点包括生态石林、金佛洞和古佛洞、杜鹃观赏园、卧龙潭峡谷、南天门、三叠飞瀑、银杉岗、石门宫。   5、合川钓鱼城   (1)必讲内容:地理位置、全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区;它在中国史乃至世界史的重要地位;“独钓中原36年”概要;“上帝折鞭处”概要。   (2)自选一个景点重点介绍。主要景点包括钓鱼台、护国门、护国寺、忠义祠、悬空卧佛。   6、涪陵白鹤梁   (1)必讲内容:地理位置、景点构成、景点特色与价值等。   (2)针对景点特色着重讲解“世界第一古代水文站”概要;文物价值、艺术价值、考古价值;水下博物馆概要。   7、山水都市   (1)必讲内容:自然地理要素(地理位置、气候特点等);行政区划(面积、下辖区县(自治县)数量等);现代山水城市的风貌和特点、民族、人口;历史沿革(名称由来、三次建都、最近一次直辖等重大历史事件)。   (2)自选一个景点重点介绍。主要景点包括重庆夜景、重庆人民大礼堂、人民解放纪念碑、朝天门广场、重庆湖广会馆、瓷器口古镇、歌乐山革命烈士陵园、红岩革命纪念馆。   8、温泉之都   (1)必讲内容:世界温泉之都概要;中国最早的温泉概要;温泉的分布、种类和特点;温泉之都的战略目标等。   (2)自选一个景点重点介绍。主要景点包括柏联SPA温泉(北温泉)、贝迪颐园温泉、天赐温泉、统景温泉、南温泉、东温泉组团、融汇国际温泉城。   (二)外语类考生景点讲解范围   外语类考生景点讲解考试范围包括大足石刻、长江三峡、天生三桥、山水都市等四个景点(区)。必讲和选讲内容与中文类考生的要求相同。   第二部分 导游规范  一、考试目的

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