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- 2018-06-01 发布于江西
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认 识 分 数 北师大版三年级数学下册 学习目标 1. 结合具体情境和直观操作,初步理解分数意义,体会学习分数的必要性。 2. 会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。 把一个比萨饼,平均分成两份,其中的一份就是它的 。 这样的分法 能用 来表示 吗? 你可以在正方形上找到哪些分数呢 “1” 折一折(将正方形平均分成4份) 折一折(将正方形平均分成4份) 折一折(将正方形平均分成4份) 折一折(将正方形平均分成4份) 折一折(将正方形平均分成4份) 折一折(将正方形平均分成4份) 分数各部分的名称和读、写法 ……分子 ……分数线 ……分母 读作:四分之三。 写法:先写分数线,再写分母,最后写分子。 (平均分的份数) (把一个整体平均分) (取的份数) 说一说,它们是如何表示几分之几的 6 5 用分数表示下面各图中的涂色部分 ( ) ( ) ( ) (判断下面的分数表示的阴影对吗?) ? ? ? ? 游戏--对号入座 “1” 游戏--对号入座 “1” ? 谢 谢! 谢 谢!
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