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九月份教育教学工作反思
九月份教育教学工作反思
李新跃
一眨眼,开学已经一个月了,这个月里面,我从一开始对课堂教学模式改革充满信心,慢慢地又觉得迷惘,后来又经过不断总结、学习,逐渐地我也形成了自己的一套教育教学风格,从中我也体会到有收获的成就感,现将对我的教育教学实践进行反思,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。
这学期还是接任初三126班,没有担任该班课程,九月份对于学生来说他们升入了初三,不仅身体年龄长高长大,来自中考的学习压力也开始出现。我,作为一名空头班主任深感自己肩上的责任重大。因此从一开学,就结合本班学生的特点,集中精力抓稳定。当学校决定初三也要进行课改时,我特别担心班级的稳定性。所以进行小组建设时,我斟酌了整整一个星期,和班干部一道对各个学生及管理制度进行全面考虑,考虑各种可能发生的事。小组文化建设完成后,也是天天对小组长进行培训,征求管理意见,引导他们制定共同奋斗目标和小组成员个人奋斗目标。一个月中,部分学生在课堂的积极性明显提高,但也有少数学生滥竽充数,我要组长对这部分学生先做工作,一星期反馈效果,对积极性提高的学生及时激励,对效果不明显的学生,我一一做思想工作。同时,我以“进入初三,我们应该做什么?”为主题进行了讨论,并借此机会让同学们制定了自己的个人的目标,其中既包括自己对自己原有最好成绩的回忆和、目标的制定
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