北师大版五下《长方体.的认识》课件之四.pptVIP

北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技：通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。 2.过程与方法：经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.情感与态度：通过具体的操作活动，发展空间观念。 下面哪些图形是立体图形，哪些图形是平面图形。 平面图形 立体图形 棱 顶点 面 长 方 体 小组同学共同做一个长方体和正方体的框架。 动手实践： 长 宽 高 棱长 棱长 棱长 长方体有6个面，并且相对的面大小相等。 长方体有12条棱，相对的4条棱长度相等。 长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点? 立体 图形 相同点 面 棱 顶点 长方体 正方体 6 个 12 条 8 个 6 个 12 条 8 个 立体 图形 不同点 面的形状 棱长 长方体 正方体 每相对的 4 条棱的长度相等 12 条棱的长度都相等 6 个长方形(或有 2 个正 方形和 4 个长方形） 6 个完全相同的正方形 长方体 正方体 练一练： 量一量数学书的长、宽、高各是多少，然后说一说每个面的长和宽是多少。 这个粉笔盒是什么形状的? 它的棱长是多少? 有几个面完全相同? 这个粉笔盒是正方体，它的棱长是 10 cm，有六个面完全相同。 10 cm 10 cm 10 cm 求出下面长方体每个面的面积： （书本第20页