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- 2018-06-01 发布于江西
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绿色圃中小学教育网 北师大版四年级数学下册 绿色圃中小学教育网 本节课要求同学们通过猜数游戏等活动,学会用方程解答简单的应用问题。 通过解决问题,进一步理解方程的意义。 绿色圃中小学教育网 猜数游戏 猜数游戏(1) 我心里想的数 我的计算结果 请你心里想个数 我猜出你想的数 加2 乘3 减去你想的数 减6 把计算结果告诉我 计算结果都是心里想的数的2倍。 绿色圃中小学教育网 怎样简明地表示这样的数量关系? 用字母来表示数 (数量关系或规律) 想一想:如果心里想的数为a,那么计算的结果是??????????。 一、省略乘号的写法 写法:a×2通常写成2a,把数字写在字母的前面,并省略乘号。 设:如果心里想的数为a,根据这个游戏程序实际上可以翻译成如下的式子: (a+2)×3-a-6 小结:从“猜数游戏”的经历,可以体验到“用字母表示数”: (1)可以简明地表示同类事物数量之间的关系或规律; (2)字母和数一样可以参与运算,字母还可以用于探索一些未知的事物。 2a 绿色圃中小学教育网 ①每人想一个数,并根据程序对它进行计算,得出结果,并填写下表; 猜数游戏(2) 我心里想的数 我的计算结果 试一试:用字母表示想的数与得数之间的关系。 请你心里想一个二位数 我猜出你想的数 减5 乘2 减去结果的一半 加11 把计算结果告诉我 绿色圃中小学教育网 如果想的
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