人地关系思想的历史演变课件1中图必修2.pptxVIP

古代人类对太阳、植物、动物的崇拜说明了什么？为什么史前文明时期人地矛盾不突出？ 阅读思考 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 人地关系的历史演进 1.　史前文明——人类适应自然时期 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 1.　史前文明——人类适应自然时期 (1)生产力水平 ： (2)环境问题： (3)人地关系 ： 极低 不明显 适应、依赖、崇拜自然 这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？ 阅读思考 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 古 代 农 耕 狩 猎 图 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 2.农业文明—人类适利用、改造自然时期 这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？ 阅读思考 “以人合天，而绝非以天合人” 老 子 贾思勰 “顺天时，量地利” 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 (1) 生产力水平： (2) 环境问题： (3)人地关系 ： 提高 出现局部环境问题， 如过度开垦、放牧引起 的生态破坏 对抗性增强，利用、改造自然。出现了关于处理人地关系一些主张。 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 思考：“烟囱曾是文明进步的标志，但是烟囱也说明了人地关系的矛盾。” 怎样理解这句话？ 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 3.　工业文明——人地矛盾尖锐时期 (1)生产力水平 ： (2)环境问题： (3)人地关系 ： 迅速提高。 “透支”未来，环境问题恶化，上升为从根本上影响人类生存和发展的重大问题 。 全面不协调，人地矛盾激化，人类要征服自然。 这一时期人与环境是一种什么关系？为什么说人类需要1.25个地球？ 阅读思考 视频中的海洋污染、大气污染是怎样造成的？ 会造成什么危害？能否避免？ 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 海 洋 与 大 气 污 染 谋求人地关系协调 走可持续发展之路 思考：下列公害事件说明了什么问题？怎样才能解决？ 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 世界八大公害事件 比利时马斯河谷烟雾事件：上千人发生胸疼、咳嗽、流泪、咽痛、呼吸困难等，一周内有60多人死亡。 美国多诺拉烟雾事件：使6000人突然发生眼痛、咽喉痛、流鼻涕、头痛、胸闷等不适，其中20人很快死亡 。 伦敦烟雾事件 ：仅四天时间内死亡了4000多人，在之后的两个月时间内，又有8000人陆续死亡。 美国洛杉矶光化学烟雾事件：呼吸系统衰竭死亡的人数达到400多人 。 日本水俣病事件 日本富山骨痛病事件： 日本四日市哮喘病事件 日本米糠油事件 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 1.　可持续发展的含义 (1) 定义 ： (2) 含义： 既满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。 人类要发展，只有发展才能解决环境破坏与贫穷加剧之间的恶性循环。 发展要有限度，要协调环保与经济发展之间的关系。 代际公平：不能危及后代人的发展。 代内公平：全球不同发展程度的国家之间的公平。 可持续发展最早是由什么机构提出来的？ 定义是什么？包括哪些含义？ 阅读思考 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 2.　可持续发展的原则 (1) 公平性原则 ： (2) 持续性原则： 代内公平、代际公平、责任公平。 阅读教材，可持续发展包括哪些原则？ 阅读思考 (3)共同性原则： 经济发展不能超越资源与环境承载能力，要有可持续性。 必须全球共同合作。 1．不属于 可持续发展的原则的是( ) A．公平性 B．共同性 C．持续性 D．差异性 2．关于人地关系思想发展说法错误 的是( ) A．史前文明---征服自然 B．工业文明---征服自然 C．农业文明---改造自然 D．信息社会---人地协调 课堂检测 返回主页 板书设计 小 结 课堂检测 使用帮助 退 出 3．“春三月，山林不登斧斤以成草木之长，川泽不入网罟以成鱼鳖之长”。这一思想反映了（　　） A.　人类对自然界的崇拜　 　　B. 人类对自然界的征服 C. 自然界对人类的制约 　 D. 人与