2017-2018学年高中语文 2.1 春江花月夜课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

高中语文·选修 中国古代诗歌散文欣赏·人教版 诗歌之部 第二单元　置身诗境　缘景明情 第6课　春江花月夜 安　详 我很喜欢、很向往的一种状态，叫做安详。 常常抱怨旁人不理解自己。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难。用无止无休的抱怨、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑。 温馨晨读 不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话，语言就会失去价值，甚至于只能添乱。动辄想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。 温馨晨读 安详属于强者，焦躁流露幼稚。安详属于智者，气急败坏显得可笑。安详属于有信心者，大吵大闹暴露了他其实没有多少底气。 安详也有被破坏的时候，喜怒哀乐都是人之常情。问题是，喜完了怒完了哀完了乐完了能不能及时回到安详状态上来。如果动不动就闹腾、动不动就要拽住每一个人，论述自己的正确，如果要求自己的配偶自己的孩子自己的下属无休止地夸赞是多么多么的好，如果看到花没有按自己的意愿开，果没有按自己要求的尺寸长就伤心顿足，您应该寻求心理医生的帮助。 温馨晨读 安详方能静观，观察方能判断，明断方能行动。有条有理，不慌不乱，如烹小鲜，庶几可以谈学问矣。 童年常听到一句俗话，形容一个人气急败坏为“急得抓蝎子”。如果您对，急什么？如果您差劲，越急越没有用。动不动摆出一副抓蝎子的样子，以为这种样子可以动人唬人，实属可叹可恶。《红楼梦》里的赵姨娘就是个动辄“抓蝎子”的人，我们要以她为戒。一个人的能力有大小，至少不必自己活得那么痛苦，也给旁人带来那么多不快。 温馨晨读 1．笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 ——《醒世格言》 赏读：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。 温馨晨读 2．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》 赏读：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。 温馨晨读 3．少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 ——杜荀鹤《题弟侄书堂》 赏读：少年时期辛苦学习，将为一生的事业打下基础，切莫有丝毫懒惰，不要浪费了大好年华。 温馨晨读 知识卡片 1．作家作品 张若虚(约660—约720)，唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。中宗神龙(705—707)中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。 自主学习 玄宗开元时尚在世。张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。 自主学习 2．背景简介 《春江花月夜》是乐府旧题，属《清商曲辞》中的《吴声歌曲》。其曲调，或说创自陈后主叔宝，或说创自隋炀帝杨广。据杜佑《通典》记载，武则天长安年间，该曲调尚在流传。郭茂倩《乐府诗集》卷四十七，录有《春江花月夜》数首，其中，杨广两首、诸葛颖一首、张子容两首。 自主学习 张子容两首的写作年月在张若虚此诗之前。杨广等五首诗的内容，大都是敷衍题目而描写景色，或稍涉脂粉；形式则或为五言四句，或为五言六句，体制短小，格局拘束。张若虚作此诗，虽说也是沿循了前人写旧题乐府诗往往敷衍题目的常例，但其内容有所开拓，篇制大为扩展，格调与境界更是远在同题诸作之上。 自主学习 3．审美视窗 想象张若虚 多少次，我想象着那样一个美丽的春夜，孤独的诗人，在寂寞的江流声里踱步，徘徊，被一种前不见古人、后不见来者的苍茫壅塞胸怀。突然，从蓊郁的花林那边升起一片最初的月光击中了他。他感到自己的躯体开始透明，并随着江月一同浮升，一同俯瞰这片广博而温馨的大地，一个波光滟滟的梦幻世界。 自主学习 此时，他感到自己易朽的躯体，如同一叶扁舟，被潮水的韵律推涌着，在水天一色的月光里，飘向一个永恒的境界，载着人间的情爱、思念、期待。 然而，张若虚是伤感的。相思或者离愁，淡淡的惆怅袭上心头。自古多情伤离别，张若虚在此刻，一定是想起了谁。会是谁呢？在很远的地方，连接着他的一处爱情吧。“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？”仿佛是他的爱情，仿佛又不是。爱情真是一件甜蜜却又令人心碎的事情。 自主学习 自主学习 piān　 piān　 zhēn　 xiàn　 xiān　 jié　 pǔ　 tīnɡ 自主学习 宛转　 委婉　 纤尘　 歼灭　 皎白　 姣美　 江浦　 蒲草 徘徊　 徘徊　 碣石　 拜谒 自主学习 长满花草的郊野　 月光明亮的样子　 可爱　 追随月光