2017-2018学年高中语文 1.2 湘夫人课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

自主学习 自主学习 本诗以男女水神等候对方为线索，表现了他们因思而不见而在不断的彷徨迷惘中产生的深长的幽思之情，但仍对爱情坚贞不渝的主题！诗歌反映了当时人民的真实感情和美好愿望，也渗透了诗人屈原执著追求理想的情愫。 合作探究 重点突破 一、诗的开头几句所渲染的气氛对全诗有什么作用？ 提示　这首诗的开头四句，写湘君眺望洞庭，仿佛湘夫人飘然而降，但又倏忽不见，心中充满愁思。以景物衬托情思，以幻境刻画痴情人的心理，尤其动人。第三、四句写沅湘秋景，清丽如画。开头四句渲染的环境气氛与人物心理交融在一起，这凄凉、冷落的景色，正衬托出人物的惆怅、幽怨之情。这种环境气氛贯穿全诗，为全诗奠定了感情的基调。 合作探究 诗歌的意象、意境 解读：掌握鉴赏古诗词中的意象和意境，是提高学生对古诗词鉴赏能力的重要环节。 (1)意象，是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。 合作探究 (2)意境，是指诗人的主观感情和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界，是一种情景交融而又虚实相生的艺术境界，是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。诗人常通过一系列相关意象的组合，构成具有特定意义的意境。鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手，把握作者贯穿其中的思想感情。 合作探究 (3)抓住意象，概括诗歌的意境，常用这样一些术语：雄浑壮阔，雄奇瑰丽，恢弘高远，浩瀚辽阔，博大新奇，深邃奇崛，朦胧渺远，空灵高远，空蒙迷茫，苍凉悲壮，优美迷人，清新明丽，清净幽远，宁静恬淡，恬静优美，清净悠闲，宁静幽深，清远含蓄，冷森幽僻，凄清冷落，萧瑟悲凉，孤独凄凉，孤寂冷清等。 合作探究 指津：高考诗歌意境鉴赏题的提问方式：(1)这首诗描写了什么样的景物？(2)这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？(3)这首诗营造了一个怎样的意境氛围？ 答题步骤与要点：(1)抓住诗中的主要景物，并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面；(2)用一句简练的话概括这些景物所营造的情景氛围特点；(3)根据意境氛围特点来分析作者的思想感情；(4)紧扣要求，整理思路，形成答案。 应用：请你根据本处的提示，解答[分层训练与综合检测]中第14题。 合作探究 高中语文·选修 中国古代诗歌散文欣赏·人教版 诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 第2课　湘夫人 微笑的力量 大笑虽然荡气回肠，但心脏不好的人不宜行之；狂笑亦可放浪形骸，无拘无束，但其结果往往走向歇斯底里，使人分不清是笑还是哭；冷笑让人身上疙瘩顿起，那多是奸佞小人的嘴脸，使人避之唯恐不及；媚笑令人心生厌恶，那是吞噬人心的勾魂酒、惑乱心智的迷魂汤。 温馨晨读 万笑皆下品，微笑品最高。微笑的神情最入眼，微笑的感觉最美妙。微笑像昆仑山上的一株小草，给万籁俱寂的山峦带来生机，让广阔无边的旷野彰显春意；微笑如珠穆朗玛峰上的一朵雪莲花，给冰雕玉砌的大自然增添活力，让玉树琼花的冰雪世界充满灵气！ 古人对微笑的追求是笑不露齿，那是我们在杨柳青的仕女图上经常见到的韵致；外国人微笑的经典是蒙娜丽莎永远的微笑，她让命途多舛的达·芬奇得到了美的永恒。 温馨晨读 微笑是大男人自信修养的内涵，微笑是小女子知书达理的外现。男人微笑时往往体现出一种风雅、一种气质，女人微笑时每每流露着一种妩媚、一种甜美。 女人们总爱花大把的钱去美容院，却不知微笑是不用花钱却有神奇功效的美容妙方，它会让你青春常驻，美若飞燕；男人们总爱屏神敛气，皱着眉头去赚钱，殊不知微笑会帮你打开情商的通道，赢得诸多的商机，君不见，各大酒店、豪华商场，微笑服务已成为他们的经商秘笈。 微笑吧，让我们青春永驻！ 温馨晨读 厚　德 1．地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易·乾卦》 赏读：像大地敞开广阔的胸怀一样，君子把一切可以接纳、包容的东西都吸收进来。 温馨晨读 2．德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。 ——《周易·系辞下传》 赏读：(如果一个人)德行很差但地位很高，智略很少却谋虑很大，力量很小却担负很重的任务，那就很少能办成事情了。 3．静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》 赏读：以静来修养自己的身心，以节俭来培养自己的美德。学习、做学问一定要静下心来。 温馨晨读 知识卡片 1．作家作品 屈原(约前340—前278)，名平，字原，出身于楚国贵族。公元前340年诞生于秭归三闾乡乐平里。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。 自主学习 同时主持外交事务，主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。提倡“美政”。在屈原努力下，楚国国力有所增强。但是，由于自身性格耿直再加