2017-2018高中生物 2.4.1 植物生长素的发现和生长素的特性.ppt

第四节　植物生命活动的调节 第1课时　植物生长素的发现和生长素的特性 互动探究 植物生长素的发现 一定部位 产生部位 作用部位 植物的生长发育 微量 生长素 2．生长素的发现过程 科学家 设计思路 实验结果 实验结论 达 尔 文 弯向光源生长 胚芽鞘感受光刺激和可能产生某种物质的部位都是 不生长也不弯曲 直立生长 弯向光源生长 胚芽鞘的尖端 温特 向对侧弯曲生长 胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端向下运输，并且能够促使 胚芽鞘下部的生长 不生长也不弯曲 郭葛 从玉米油、麦芽等材料中分离出这种物质，并证明是 ，因其具有 的作用，取名为生长素 促进生长 吲哚乙酸 实验过程 实验现象 实验① 单侧光照射胚芽鞘 胚芽鞘弯向光源生长 实验② 切去胚芽鞘尖端，给予单侧光照射 胚芽鞘既不生长，也不弯曲 实验③ 用锡箔小帽罩住胚芽鞘尖端，给予单侧光照射 胚芽鞘直立生长 实验④ 用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段，单侧光照射胚芽鞘尖端 胚芽鞘弯向光源生长 实验①　　　　　　　　　　实验②　　　 实验过程 实验现象 实验① 把空白琼脂放在切去尖端的燕麦胚芽鞘的一侧 胚芽鞘既不生长也不弯曲 实验② 把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，几小时 后，移去胚芽鞘尖端，把琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧 胚芽鞘朝向放置琼脂块的对侧弯曲 生长素的特性 分布 多 快 上端 下端 逆向 低浓度的生长素 高浓度 优先生长 抑制 生长素 近顶端的侧芽 近顶端的侧芽 生长素 a．实验：